【题目】请根据鸟的形态结构示意图回答。([ ]内填序号)
⑴鸟的身体呈________型,可减少飞行中空气的阻力。
⑵鸟的体表覆______;前肢变成翼;______肌发达,附着在________上,可牵动两翼完成飞行动作。
⑶鸟的呼吸作用旺盛,有[___]气囊辅助呼吸。鸟类每呼吸一次,进行____次气体交换,从而提高了____________的效率。
⑷鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部__________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下课后,一些同学高兴地跑向篮球场,接球、跳跃、投篮.调节同学们这一系列动作的系统是( )
A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 神经系统 D. 运动系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】诗歌词赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识,下列诗句能体现生态系统物质循环的是( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B 两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培(如图):
栽培过程中,提供充足的光照和水分,定量测量植株的高度,结果如图所示:
(1)请用新陈代谢的相关知识,分析实验中植株长高的原因: .
(2)试推测,植物A按乙方式栽培,其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是 .
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