【题目】下表是植物光合作用和呼吸作用的比较,请将正确答案填写在相应的横线上。
_____________
【答案】(1)叶绿体(2)光 (3)二氧化碳、水 (4)有机物、氧气 (5)二氧化碳、水 (6)化学能 (7)有机物
【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程,可用表达式表示:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气。光合作用进行的部位是:场所是叶绿体,必须在光下才能正常进行,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气;物质的变化是:吸收二氧化碳,放出氧气,合成物质,贮存能量。呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程.可用表达式表示:有机物(贮存能量)+氧二氧化碳+水+能量。呼吸作用的部位是:线粒体,有光无光都要进行,原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水;物质的变化是:吸收氧气,放出二氧化碳,分解有机物,释放能量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究植物的向性时,小金设计了如图实验:在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间.将玻璃瓶放在温暖的地方,并保持湿润,放置几天,待种子长出芽和根后,将玻璃瓶横着放置1﹣2天.观察种子芽和根的生长变化情况.下列关于该实验的分析正确的是( )
A.本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B.用浸泡过的蚕豆种子做实验,有利于蚕豆种子的萌发
C.该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D.该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,请据图回答下列问题。
(1)图中X表示______________的消化过程,Y表示______________的消化过程。
(2)淀粉从______________开始消化,蛋白质是从______________开始消化,脂肪又是从_____________开始消化。
(3)基本无消化作用的是__________(填图中字母);D代表的器官是__________,含哪些消化液?_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A. X为蛋白质,消化器官是A和D B. Y为脂肪,消化器官是C
C. Z为淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D内进行消化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知决定白化病的基因(b)是隐性基因,决定肤色正常的基因(B)是显性基因。现有一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的儿子。
(1)这个儿子的基因组成是_____________ 。
(2)这对夫妇的基因组成是____________和_____________ 。
(3)如果这对夫妇再生一个孩子,生正常孩子和白化病孩子的几率那个大?____________
血缘关系越近的人,遗传基因越相似,婚后所生子女的遗传病的可能性就越_________ 。因此我国婚姻法规定,禁止_____________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官.4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内,模拟在太空环境中的生存状态,试验持续180天.舱内栽培了小麦等25种植物,从生态学角度看该循环舱可看成一个生态系统.如图为舱内碳循环示意图.回答下列问题:
(1)写出该生态系统中的一条食物链: .
(2)X这类生物属于生态系统成分中的 .
(3)图中 (填序号)过程可为志愿者提供氧气.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究实验题
食品保存不当易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢?小伟对此进行了探究,请分析回答:
(1)通过A与B的对照实验,小伟想探究的问题是________?这一对照实验的变量___________________。分析实验结果,小伟得出的结论应该是______________________。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小伟设计的C组实验与____组实验形成对照,C组中的条件①、②分别是_______和_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com