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13.下列有关鱼类生活特征的叙述,不正确的是(  )
A.体表有黏液减少水的阻力
B.鲤鱼在水中不停而有节奏地用口吞水,其作用是进行呼吸
C.鲤鱼游泳时的动力来自胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动
D.鲤鱼游泳时的动力来自于躯干部和尾部的摆动

分析 鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈梭型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.由于鱼是通过侧线来感知水流变化的.

解答 解:A、鱼类体表有黏液,减少水的阻力,A正确;
B、由于鱼在水中用鳃进行呼吸,所以鲫鱼在水中不停而有节奏地用口吞水,其作用是进行呼吸;B正确;
C、胸鳍和腹鳍起平衡身体的作用,C错误;
D、鲤鱼游泳时的动力来自于躯干部和尾部的摆动,D正确.
故选:C

点评 这部分内容是中考的热点,注意好好掌握.

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省梅州市八年级上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类研究动物行为所采用的主要方式是

A、观察法和干扰法 B、观察法和实验法 C、干扰法和刺激法 D、实验法和刺激法

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于变异的叙述中,正确的是(  )
A.遗传物质发生变化的变异一定是可遗传的变异
B.变异对生物的生存都是不利的
C.变异对生物的生存都是有利的
D.变异一旦出现,就可以遗传给后代

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1.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意.遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字,招来了蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?请写出来:蚂蚁喜欢吃甜食.
(2)蚂蚁之间主要靠气味传递.当一只侦察蚁发现食物后,会在返巢的路上留下气味,回巢后向其他伙伴做出用触角相互敲打动作.其他工蚁收到这种信息后,会沿路寻着气味去搬运食物.
(3)若把一只工蚁的触角剪去,它还能去搬运食物吗?不能.为什么?因为触角是蚂蚁的感觉器官,触角被剪去后,无法辨别气味,不能与其它蚂蚁进行信息交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列植物的果实或种子不能较好地适应向远处传播的是(  )
A.
        玉米
B.
      苍耳
C.
蒲公英
D.
   草莓

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象,请回忆你实验时的情景,回答:

(1)我们对显微镜的使用还不熟练,在观察寻找物象时从镜筒的升降来看一般是先将物镜下降到一定位置,当镜筒下降的时候,我们要注视物镜,这样作的好处是可以避免防止其压碎玻片标本;同时眼睛的观察方式应该是图1中的C.
(2)在图2中最先观察到的图象是③.
(3)由图象⑤到图象②,可能进行的操作主要是换用高倍镜,调节细准焦螺旋.
(4)口腔上皮细胞的透明度比较大,为便于观察细胞的基本结构,要进行染色,在实验室中常用稀碘液进行染色,其方法是在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.男女的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢;精子与卵细胞在输卵管结合;胎儿通过胎盘、脐带和母体进行物质交换.胚胎在子宫发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人在呼气时,膈肌和肋间肌的生理活动是(  )
A.膈肌收缩,肋间外肌舒张B.膈肌舒张,肋间外肌收缩?
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.一般来说,绿色植物能够进行光合作用的主要器官是(  )
A.B.C.果实D.细胞

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