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    将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培养，不可能发芽的
    B
    胚将来发育成植物体，胚是新植物体的幼体，种子萌发的过程中，胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成茎和叶，所以胚的结构中胚芽、胚轴和胚根不能缺少。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的（ ）部分加工而来
    A．胚乳B．种皮C．子叶D．果皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们吃的馒头主要来自小麦结构中的
    A．种皮B．胚C．子叶D．胚乳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某校生物兴趣小组探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验（7分）
    (1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
    (2）作出假设：                                      
    (3）设计实验：
    ①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸。
    ②将____________________，均匀置于二个培养皿内。
    ③设置对照试验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
    甲培养皿_________________，乙培养皿_________________。
    A．水淹没种子
    B．放在适温下
    C．不加水
    D．放在冰箱里
    E.加适量水
    ④每日定时观察其变化情况，并记录。
    （4）试验现象：甲培养皿_________________；乙培养皿_________________
    （5）试验结论：__________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题

    (1) 种子萌发后将来发育成根的是[    ]和[    ],该结构的名称是_______;
    (2) 将来发育成地上部分的茎和叶的是[    ]和[    ],结构名称是_______;
    (3) 贮存有大量 的营养物质,供人们所食用的部分是[    ]_______和[    ]_______

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子结构中?(      )?加工而成的。
    A．胚B．胚乳C．胚轴D．子叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：
    培养皿
    编号
    		种子
    个数
    		   种子所处的环境
    (其他外界条件均适宜并相同)

    		 实验结果
        l
    		  20
    		培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃
    		 种子萌发
        2
    		  20
    		培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃
    		种子不萌发
        3
    		  20
    		 培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃
    		 种子不萌发
     （1）该同学设计的实验可以说明，         是影响种子萌发的环境条件。
    （2）若探究光照对该种子的萌发有无影响．请完成下列实验方案设计：
    第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，                    。
    第二步：             ，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。
    第三步：观察并记录种子的萌发情况。
    （3）有同学将玉米换成大米做上述实验．结果都没有萌发．原因是缺少           。  
    （4）玉米种子萌发过程中，种子中的       将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是菜豆种子和玉米果实的结构模式图。请据图回答： (3分)
     
    （1）与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是什么？[   ]      
    (2)菜豆种子的主要结构是    ，它由            四部分组成。（填标号）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    把胚是完整且活的种子，播种在水分充足的环境下，种子没有萌发，原因可能是（   ）
    ①温度太低 ②缺少空气 ③缺少阳光 ④没有肥沃的土壤
    A．①②B．③④C．②④D．①③

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