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    19．在生态系统中，各成员扮演的角色，错误的是（　　）
    A．动物--消费者B．细菌、真菌--分解者
    C．水、空气、阳光--非生物因素D．人--生产者

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：A、动物不能进行光合作用制造有机物，都必须直接或间接以数为食，属于消费者，即动物--消费者；
    B、细菌、真菌都主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，属于分解者，即细菌、真菌--分解者；
    C、水、空气、阳光--非生物因素；
    D、人是动物属于消费者，而不是生产者，生产者主要是绿色植物．
      所以，错误的是“人--生产者”．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是（　　）
    A．鱼类B．蔬菜类C．淀粉、谷物类D．肉类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．将下列器官与相应的功能进行合理配伍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列用气管进行呼吸的一组动物是（　　）
    A．蚯蚓、蚂蚁B．蚂蚁、蜜蜂C．蜜蜂、虾D．虾、蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫共生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关草履虫的叙述正确的是（　　）
    A．草履虫是具有消化、呼吸、运动、排泄、生殖等多种功能的单细胞生物
    B．草履虫是具有多种功能的多细胞的动物
    C．草履虫的纤毛是运动器官
    D．草履虫的表膜是呼吸器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．移栽植物一般在阴天或傍晚为好，这是为了（　　）
    A．保护根毛B．降低植物的呼吸作用
    C．加强植物的光合作用D．降低叶片的蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对于微生物的认识，不正确的是（　　）
    A．有些微生物能够促进动物遗体的分解
    B．微生物对自然界的物质循环起着重要的作用
    C．我们要尽量抑制各种细菌的繁殖
    D．有些微生物与动、植物存在共生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9． 如图分别是植物细胞，人的口腔上皮细胞结构示意图，据图回答下列问题
    （1）B图所示为人的口腔上皮细胞结构
    （2）人的口腔上皮细胞没有、而植物细胞特有的是[⑦]叶绿体、[⑥]细胞壁和[③]液泡．
    （3）在A、B中，与能量转换有关的结构是[①]线粒体．
    （4）⑤和⑨控制生物的发育和遗传，其内遗传物质的主要载体是染色体，A中能控制物质进出细胞的是[②]细胞膜．
    （5）在细胞分裂时，⑤和⑨的变化是进行了染色体的复制，然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．

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