某同学研究植物与水分散失的关系时.用甲.乙.丙三支量筒.甲.乙各放入生长状况相同的天竺葵枝条.其中甲保留所有叶片.乙去掉所有叶片(两枝条生长状况相同.粗细相同).丙不放植物.每日上午8时.量筒中加水至l00毫升并放在窗台通风处.晚上8时观察液面的刻度.连续6天的测量数据如下表所示.请分析回答: 液面刻度量筒第一天第二天第三天第四天第� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三支量筒，甲、乙各放入生长状况相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片（两枝条生长状况相同，粗细相同），丙不放植物。每日上午8时，量筒中加水至l00毫升并放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下表所示。请分析回答：

	液面刻度（毫升）
量筒	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天	第六天
甲	60	62	50	64	60	68
乙	94	96	90	97	92	97
丙	99.5	99.5	99	99.7	99.3	99.8

（1）本实验中组为对照组。6天中气温最高的一天是。

（2）甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的?

（3）第一天时，水的蒸发量是；由叶片蒸腾的水分是。

（4）通过上述的结果，说明植物在生物圈中的作用是。植物进行蒸腾作用的主要器官是。

（1）丙第三天

（2）不是

（3）0.5ml 34ml

（4）参与水循环叶或叶片

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科目：初中生物 来源： 题型：

某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物．每天上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下：

请分析上表中的数据，并回答下列问题：
（1）六天中气温最高的是第

三

天．
（2）实验中，作为对照组的是

丙

量筒．
（3）甲量筒第一天损失水分的重量是

毫升，其中由叶片蒸腾的水分是

毫升．
（4）根据上述数据可知，植物吸收的绝大部分水分是

叶片

通过

蒸腾作用

散失了．水分输导的结构是

导管

．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

请分析上表中的数据，并回答下列问题：
（1）六天中气温最高的是第______天．
（2）实验中，作为对照组的是______量筒．
（3）甲量筒第一天损失水分的重量是______毫升，其中由叶片蒸腾的水分是______毫升．
（4）根据上述数据可知，植物吸收的绝大部分水分是______通过______散失了．水分输导的结构是______．

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省淄博市淄川区七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

请分析上表中的数据，并回答下列问题：
（1）六天中气温最高的是第    天．
（2）实验中，作为对照组的是    量筒．
（3）甲量筒第一天损失水分的重量是    毫升，其中由叶片蒸腾的水分是    毫升．
（4）根据上述数据可知，植物吸收的绝大部分水分是    通过    散失了．水分输导的结构是    ．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物。每天上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下：

液面刻度（mL）
量筒	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天	第六天
甲	60	62	50	64	60	68
乙	94	96	90	97	92	97
丙	99.5	99.5	90	99.7	99.3	99.8

请分析上表中的数据，并回答下列问题：

（1）六天中气温最高的是第___________天。

（2）实验中，作为对照组的是___________量筒。

（3）甲量筒第一天损失水分的重量是______毫升，其中由叶片蒸腾的水分是_______毫升。

（4）根据上述数据可知，植物吸收的绝大部分水分是___________通过___________散失了。水分输导的结构是___________。

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