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    下图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是(   )
    A．甲→乙→丙→丁
    B．丁→丙→乙→甲
    C．丙→丁→乙→甲
    D．甲→乙→丁→丙
    C
    生态系统的能量流动的特点：单向流动、逐级递减、不能循环的。故能量从丙到丁到乙到甲。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是(    )。
    A．植物<草食动物<肉食动物
    B．植物>草食动物>肉食动物
    C．植物=草食动物=肉食动物
    D．不一定

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中，正确的一项是（    ）
    A．阳光→草→鼠→蛇→鹰B．草→鼠→猫头鹰→细菌、真菌
    C．食虫鸟→昆虫→草D．草→兔→狐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图四个种群分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大？(    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学研究具有层次性，如从生物个体到种群，从种群到群落，从群落到生态系统。人们之所以在生态系统这一层面进行研究，是因为（     ）
    A．同物种的生物会产生相互作用
    B．同物种的许多生物组合在一起具有生物个体所具备的一些特征
    C．不同物种的生物会产生相互作用
    D．生物与环境会产生相互作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对自然界的物质循环起重要作用的是(　　)
    A．寄生细菌B．腐生细菌
    C．绿色植物D．脊椎动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当今世界洪涝干旱灾害频繁发生，其主要原因是(　　)
    A．地球处于气候变化无常的特殊时期
    B．科技发展水平不足以抵抗自然灾害
    C．工业生产和农业生产污染造成
    D．生态平衡遭受严重破坏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统中，完成物质循环的两个关键性成分是(  )
    A．生产者和消费者B．生产者和分解者
    C．生产者和非生物部分D．消费者和非生物部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

    （1）在该生态系统中有        条食物链。最长的食物
    链有             种生物。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表        。
    （2）从生态系统的组成成分看，该农田生态系统中的生产者是图中的        ，而图中的动物属于        。
    （3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成空气污染。针对上述现象，该小组向有关部门建议：利用秸秆生产“再生减少塑料地膜”，减少“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中被分解。分解该“地膜”的主要生物是腐生的      。
    （4）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成        和        的大量繁殖，从而破坏生态平衡。

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