A.建立自然保护区 |
B.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育 |
C.将受到威胁的生物易地保护 |
D.制定生物多样性保护的法律和政策 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.自然选择 |
B.物种退化 |
C.人类对野生动植物资源的开发的利用 |
D.人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐,对栖息地环境的污染和改变 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.水葫芦原产南美,引入到我国江南种植后,出现疯长,改变了当地的生物多样性 |
B.麋鹿原产我国,后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物入侵 |
C.小龙虾原产美洲,经日本引入我国后迅速扩散,对农田造成了危害,说明小龙虾既能适应环境也能影响环境 |
D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.建立自然保护区和实施大型生态工程 |
B.加强法制管理和科学管理 |
C.进行生态环境质量监测 |
D.抑制人类的各种生产和生活活动 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.乱砍乱伐 | B.乱捕滥杀 | C.环境污染 | D.外来物种入侵 |
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