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【题目】下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是

A. 生物的多样性是指生物种类的多样性

B. 每种生物都是一个丰富的基因库

C. 生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性

D. 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定

【答案】A

【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。人们要采取相应的措施来保护生物的多样性。

由分析可知,生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A错误;每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性,B正确;生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性,C正确;基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植株生长的叙述,正确的是

A. 植株生长就是指细胞数量的增多

B. 植株所有的花芽将来也能发育成枝条

C. 只要水肥充足,植物体就能旺盛生长

D. 芽和根尖都具有分生组织,能不断生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物结构特征的描述中,不正确的是

A. 涡虫——身体背腹扁平,有口有肛门

B. 水螅——身体圆筒状,有口无肛门

C. 蛔虫——身体细长如线,有口有肛门

D. 蜗牛——身体柔软,外面有贝壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】盛夏,吃剩的饭菜不放人冰箱,很快其表面会长出“黑毛”---霉菌,而放人冰箱冷藏保存时间较长。某兴趣小组同学针对“ 温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装人塑料袋封口,一份放人冰箱冷藏,另- -份放在餐桌上。进行观察记录结果如下表。请你完成下列内容:

项目

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

餐桌上(室温)

没有发霉

少许霉菌

很多霉菌

非常多的霉菌

长满霉菌

冰箱(低温)

没有发霉

没有发霉

没有发霉

有少量霉菌

霉菌增多

(1)针对上述实验方法,提出的问题是_____________________

(2)实验做出的假设是________________

(3)实验中的变量是___________

(4)分析实验现象,得出的结论是______________________,在实验中,设置了餐桌上(室温)和冰箱(低温)两组起到__________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“没有买卖,就没有杀害。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。

(1)鲨鱼的“鱼翅”实际上是运动器官_______。鲨鱼通过_______的摆动以及_______的协调作用游泳。

(2)由于有毒物质会通过_______积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害。

(3)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于芽的叙述错误的是

A. 除去顶芽,侧芽生长被抑制

B. 芽按其将来发育情况分叶芽、花芽混合芽

C. 叶芽的生长点使芽轴不断伸长

D. 侧芽可以是叶芽,也可以是花芽或混合芽

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【题目】资料分析,下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请根据下表回答:

类型

森林生态系统

草原生态系统

海洋生态系统

湿地生态系统

分布特点

湿润或较

湿润地区

干旱地区,

降雨量很少

整个海洋

沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域

1)森林生态系统降雨量比草原生态系统___________,这一事例说明生物与环境的关系是__________________。草原上的动物善于挖洞或快速奔跑,森林中的动物具有树栖和攀缘生活的特性,说明生物与环境的关系是__________________

2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是____________

3)上表所示生态系统中,有“地球之肺”和“地球之肾”之称的生态系统是__________________________________

4)上述四种生态系统,自动调节能力较强的两个生态系统是__________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

(1)细菌和真菌都是原核生物。______

(2)利用性外激素防治农业害虫是干扰了昆虫的通讯。_____

(3)扁形动物身体扁平,有口无肛门。_____

(4)既能在水中生活,又能在陆地生活的生物是两栖动物。_____

(5)哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。_____

(6)芽孢落在适当环境中能萌发成细菌,所以芽孢是细菌的生殖细胞。_____

(7)病毒个体很小,但能独立生活。_____

(8)动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。_____

(9)动物的行为从获得途径来看大致可以分为学习行为和先天性行为。 _____

(10)为了丰富我国的生物资源,应大力引进外来生物,增加生物种类多样性。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

1)首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是克里克。 ________

2)李时珍在研究药物时,采用的方法主要是观察法。 ________

3)施来登和施旺共同创立了细胞学说。 ________

4)动物能对外界环境作出反应,而植物不能。 ________

5)老虎捕食野猪,说明动物界中存在着激烈的竞争关系 ________

6)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的 ________

7)许多科学家认为21世纪是生物学的世纪 ________

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