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    “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨．”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征（　　）
    A、节肢动物B、昆虫
    C、环节动物D、软体动物
    考点：昆虫纲的主要特征
    专题：
    分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀和三对足，一对触角，体表有外骨骼．
    解答：解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．
    故选：B．
    点评：昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以分为那几个类群？（　　）
    A、藻类植物、蕨类植物和裸子植物
    B、蕨类植物、裸子植物和被子植物
    C、蕨类植物、种子植物、被子植物和裸子植物
    D、藻类植物、蕨类植物和种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列产品不属于发酵产品的是（　　）
    A、酒精B、酱油C、粉笔D、抗生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察生物进化系统树．
    （1）请填出图中序号所代表的生物类群．
    ①
     
     ②
     
      ③
     
     ④
     

    ⑤
     
     ⑥
     
      ⑦
     
     ⑧
     

    （2）从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是
     
    ．
    （3）在分类地位上，人属于图中
     
    类．
    （4）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于
     
    ，它们之间都有着或远或近的
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察蝗虫的胸部和腹部．可以在左右两侧找到排列整齐的一行小孔，这就是气门．气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户．
    （一）提出问题：
     
    ？
    （二）做出假设：气门是蝗虫气体进入的门户．
    （三）材料用具：（1）两只活蝗虫；（2）两只试管；（3）清水；（4）玻璃条；（5）细线．
    （四）实验步骤：
    （1）向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B．
    （2）将蝗虫用细线固定在玻璃条上．
    （3）将一只蝗虫的头部浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的
     
    浸没到B试管的水中．过一段时间观察．
    （五）实验预期结果：
     
    ．
    （六）实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在同一生物界里，常用的分类单位从小到大依次是（　　）
    A、门、纲、目、科、属、种
    B、种、属、科、目、纲、门
    C、门、纲、科、种
    D、种、属、科、目、亚门、门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于鱼流进口和流出鳃的水的说法，下列哪一种正确（　　）
    A、流进口和流出鳃的水是一样的
    B、流进口比流出鳃的水含氧量高
    C、流进口比流出鳃的水含二氧化碳量高
    D、流进口的水干净，流出鳃的水排出了鱼类消化后的食物残渣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    到2005年3月，我国已有（　　）个自然保护区加入到“人与生物圈保护区网”中．
    A、24B、25C、26D、27

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    擦破皮肤但没有出血，说明没有伤到皮肤的 （　　）
    A、表皮B、真皮
    C、角质层D、皮下组织

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