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【题目】判断。

(1)把菜豆种子的子叶全部去掉,播种在土壤里以后,即使环境条件适宜,它也不能够萌发成幼。 ____

(2)种子的主要结构是胚和胚乳。 ____

(3)胚包括胚根、胚轴和胚乳。 ____

(4)胚是新植物的幼体,它包括叶、胚乳和胚根。 ____

【答案】

【解析】种子萌发出去外部条件还需要自身的胚完整,不处在休眠期,所以把菜豆种子的子

叶全部去掉,播各在土壤里以后,即使环境条件适宜,它也不能够萌发成幼。

(2)(3)(4)单子叶种子和双子叶种子都包括胚,胚是种子的重要部分,都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有研究表明,鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关.某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验,请据图表回答问题:

编号

实验材料

处理方法

产蛋率

甲组

各20只大小、长势相同的产蛋鸡

喂养普通饲料

乙组

喂养等量高蛋白饲料

(1)实验设置如表所示,那么该实验探究的问题是_____

(2)甲、乙两组实验中,起对照作用的是_____组.

(3)为使实验结果更加科学准确,根据题中影响产蛋率的因素,该实验还必须保证在相同的_____下进行.

(4)在上述实验的基础上,科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系,通过实验得到的数据绘成如图.据图可知,要达到90%的产蛋率,产蛋鸡对蛋白质的摄入量应为_____克/只日.

(5)科技活动小组还发现,延长光照时间也可以提高产蛋率,原因是光照促进脑下垂体分泌激素刺激卵巢,促进卵的成熟和排卵.该生命活动调节是在神经调节和_____调节的共同参与下完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

(1)图中所示血管为_______,与其它血管相比,管壁最________

(2)血管中的营养物质主要由________(器官名称)吸收进入血液。

(3)经过物质交换后从该血管流出的是_________血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A,B,C表示三项生理活动,E,F表示两种物质.请据图分析回答:

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[]所释放的能量.
(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[]的效率.该过程进行的场所是 , E表示的物质是
(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物体表现出现象.
(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是
(5)该植物体夜晚进行的生理活动是(用图中字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”,设计了如下A、B两组实验:

实验步骤:

①采集新鲜的菹草(一种多年生沉水植物);

②在离60W的白炽灯水平距离为10、20、30cm处,分别安放3个容器(如A图所示),均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。

观察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表一);

表一:

灯源与容器的距离/cm

10

20

30

光照强度/lx

435

375

280

新鲜菹草叶片上浮数量/枚

10

5

1

③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鲜蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液(可向环境中释放

二氧化碳),后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在60W的白炽灯下照射(容

器接受光照强度相同)。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表二)

表二:

编号

1号

2号

3号

新鲜菹草叶片上浮数量/枚

0

3

9

请据实验现象分析回答:

(1)实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象,请你推测此气体为__________,写出此生理过程的表达式:__________________

(2)分析表一,灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是________________________________,从中可得出的结论是___________________

(3)B装置中1、2、3号的变量是______________,表二中1号内无叶片上浮,请推测其原因是______________________________________________________________

(4)据以上两组实验结果分析,若要提高温室大棚蔬菜的产量,应从哪两个环境因素采取相应的措施?__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天人们常把做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱里冷藏,这样做的目的是

A抑制细菌繁殖 B不让营养流失

C防止水分蒸发 D保持菜肴的形状和颜色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在探究“光对鼠妇生活的分布”时,用10只生活状态正常的鼠妇作为探究材料,记录的数据如下:下列关于该小组探究中的某些说法或做法比较科学的是( )

时间(分钟)

环境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

9

7

6

5

5

4

3

1

0

阴暗

1

2

3

4

5

6

6

8

10

A. 提出问题是:鼠妇要生活在阴暗潮湿地方吗

B. 该探究实验最成功的因素之一是设置了对照实验

C. 探究中如果实验结果与做出的假设不一致时,可以修改实验结果

D. 该探究实验的结论是10分钟时,鼠妇全部在阴暗的环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以东湖里的菹草(一种多年生沉水植物)为实验材料,进行了如下的实验探究活动.

第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1号、2号和3号.
第二步:在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液(注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳),在2号试管中放入等量的蒸馏水.
第三步:将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部,如图.
第四步:将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3~4分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片是否有气泡(氧气)产生和叶片上浮的情况,实验结果如表.

试管

试管中的液体

条件

实验现象

1

碳酸氢钠+新鲜菹草叶片

灯光照射

有气泡,叶片上浮

2

蒸馏水+新鲜菹草叶片

灯光照射

无气泡,叶片无上浮

3

碳酸氢钠+新鲜菹草叶片

黑暗

无气泡,无叶片上浮

请分析回答下列问题:
(1)1号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是 , 作为对照的是号试管.该组实验说明是光合作用必须的原料.
(2)1号和3号试管组成的一组实验中,实验变量是 , 该组实验说明光合作用需要
(3)在以上实验探究的基础上,该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡个数(个)

65

35

15

6

1

从表中数据可以看出,植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成 , 由此可以得出的结论是:光照越强,植物光合作用。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量,可以采取的措施是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家,养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期,请据图回答问题:

(1)家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫,其发育过程经历了_________________(用序号和箭头表示)四个时期,这种变态发育属于_________

(2)家蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是____________

(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是________性状。如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是________________________。若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是_______,请用遗传图解展示出你的推测过程。 __________________

(4)我国的桑蚕养育专家利用转基因技术,将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传吗?说出你的理由__________________________________________________________

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