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【题目】为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离

南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中(

A、生产者过多 B、缺少生产者

C、没有消费者 D、分解者很少

【答案】D

【解析】

试题分析:南极温度低,微生物的数量少,对生活垃圾的分解能力弱,因此,科学家为了保护环境不被破坏,必须将垃圾带离南极。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的结构总是总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器,下列有关叙述错误的是(  )

A. 关节由图乙中的⑥⑦⑨构成

B. ⑨内的滑液和⑩能使关节灵活

C. 每块完整的骨骼肌是一个器官

D. 产生丙图的动作时,甲图中③舒张和收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物链正确的是( )

A. 阳光→草→牛→虎B. 草→兔→鹰

C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 阳光→玉米→老鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不是生物特征的是

A能进行呼吸 B.会活动

C.能生长和繁殖 D.能对外界刺激作出反应

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【题目】某同学正在使用显微镜,在低倍镜视野中看到的图像偏向左上方,他想将物像移到视野中央,应将玻片

A向左上方移动 B.向右上方移动

C.向左下方移动 D.向右下方移动

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【题目】技能熟练,科学研究。

(1) 使用显微镜正确的操作顺序是______________________(选填序号)。

A.取镜和安放 B.对光 C.观察 D.放置玻片标本 E.整理试验台

(2) 用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线比较昏暗的实验室里,应选用图中的8的___________________________(填“平面”或“凹面”) 反光镜。

(3) 对光时,要转动___________________________使低倍物镜对准通光孔。

(4) 下图甲和乙为显微镜中的两个视野,当视野甲转到视野乙时,操作显微镜的正确步骤是___________________________ (填序号)。

A.转动反光镜,选择平面镜

B.转动反光镜,选择凹面镜

C.向右下方移动玻片标本

D.向左上方移动玻片标本

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【题目】如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为_______________三部分,它的体表有_____,可以起保护和支持作用,并能防止_____

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____,鱼通过尾部和_____的摆动和_____的协调作用游泳.

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是_____;属于恒温动物的有_____.(填字母)

(4)D是一种珍稀动物,其身体呈_____型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构﹣_____有关.

(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是_____

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【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)图①是___________肌。②是___________

(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是_________________________。屈肘运动时,骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩,牵引______________绕着______活动。

(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于_______状态,②处于_______状态。

(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______________

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【题目】嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后穿的还是“绿衣裳”,我是不是很特别呢?下列选项中说法错误的一项是(  )

A. 果实中酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的液泡中,汁液中富含的维生素C可预防坏血病。

B. “绿衣裳”指绿果皮,它和普通番茄的红果皮不同,这种变异不是由遗传物质改变引起的,是不可以遗传给后代的。

C. 剥开果皮,可以看到很多种子,说明我是被子植物家族中的一员。

D. 通过种子的繁殖,我将子孙满堂,这种生殖方式属于有性生殖。

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