A、蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管 |
B、谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀 |
C、螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象 |
D、在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 |
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、农村可用枯草杆菌制备沼气 |
B、在采油、冶金、治理环境污染等方面广泛应用 |
C、通过基因工程生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等 |
D、微生物在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药生产方面得到应用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 |
B、制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 |
C、细菌的代谢类型多,代谢强度高 |
D、一些细菌和真菌能分解枯枝落叶和动物遗体,属于腐生性微生物,对生态系统的物质循环起着可有可无的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、猫消耗的氧气减少,青蛙消耗的氧气增加 |
B、两者消耗的氧气都增加 |
C、猫消耗的氧气增加,青蛙消耗的氧气减少 |
D、两者消耗的氧气都减少 |
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