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如图是克隆羊多莉的产生过程,回答相关问题.
(1)克隆多莉羊的过程是属于
 
(填 有性/无性)生殖.
(2)组成多莉羊的细胞核来自
 
羊,将核放入
 
羊的去核细胞中,再移入
 
羊的子宫中.
(3)多莉羊虽然由C羊生出,样子却和
 
羊十分相似,这是因为该羊提供的是
 
.由此可知遗传信息是储存在细胞的
 
里,具体来说是在
 
上.
(4)大家想一想,假如把克隆技术用在人身上,克隆人行不行,克隆人会带来哪些问题?
考点:克隆技术的应用
专题:
分析:克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群.通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程.不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆.识图、分析、解答.
解答:解:(1)克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后,再被植入动物子宫中使动物怀孕,便可产下与提供细胞者基因相同的动物.所以,克隆技术不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,即没有经过受精过程,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎植入雌性动物体内,就可孕育出新的个体,属于无性生殖.
(2)利用电脉冲方法,使供体细胞核和受体卵细胞(无细胞核)融合,最后形成融合细胞.电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应,使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞,最终发育成多莉.因此多莉不是由受精卵发育而来的,是体细胞发育形成的.三只羊与多莉的关系:母羊B为多莉提供了细胞核,也就是遗传物质.母羊A为多莉提供了去核卵细胞,也就是早期胚胎发育所需的营养物质.母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫,也就是植入子宫内膜后,为多莉提供了营养物质.这个胚胎在C羊子宫内继续发育,一段时间后,小羊“多莉”出生.
(3)细胞核是遗传的控制中心,它里面含有遗传物质,能够传递遗传信息.B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因,通过无性生殖产生的多莉羊,其遗传基因来自于B羊,所以克隆羊多莉的性状与B羊相似.通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在细胞核中,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构,像一个螺旋形的梯子.DNA上有许多与遗传相关的片段,这些片段叫做基因.基因是DNA上具有遗传信息的片段.
(4)克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体,而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰,从这个意义上说,克隆技术干扰了自然进化过程;克隆技术是一种昂贵的技术,需要大量的金钱和生物专业人士的参与,失败率非常高;克隆技术应用于人体将导致对后代遗传性状的人工控制;克隆技术引起争论的核心就是能否允许对发育初期的人类胚胎进行遗传操作;克隆技术对家庭关系带来的影响也将是巨大的.总之,克隆技术应用于人会违背人类社会现有的法律、伦理、道德和观念.
故答案为:(1)无性;                 
(2)B;A;C;       
(3)B;细胞核;细胞核;染色体;
(4)克隆技术应用于人会违背人类社会现有的法律、伦理、道德和观念.(答出其中一点或其它合理答案即给分)
点评:现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出考题,要正确理解才能做对.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图1、图2分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答:(“[]”内填序号,“-”上填文字)
(1)观察图1,要使低倍物镜对准通光孔,必须转动[
 
]
 

(2)用显微镜观察时,双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降,同时林从侧面注视[
 
]
 

(3)图2是植物细胞结构模式图,其中动物细胞不具有的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
 
]
 

(5)细胞结构中,[B]
 
能控制物质进出细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
植物幼小的新生命体,它包括胚根、胚芽、
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有开黄色花、红色花、白色花的盆栽月季各一株,请按要求完成下列相应工作.
(1)若要同时得到分别开黄、红、白花的月季植株各10株,采取什么繁殖手段最简便易行?列举两条这种方式的优点.
(2)若要使一株月季上同时开三种颜色的花,你将采取的措施是
 

(3)若要同时得到大量上述三种颜色的月季植株,可采用什么技术手段?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是排卵、受精和怀孕的示意图,请根据图和所学知识,回答下列问题.
(1)人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合和胚胎发育的过程,其中精子与卵细胞的结合是在[
 
]
 
内完成的,卵细胞受精后不断
 
逐渐发育成胚泡,然后胚泡移入到
 
内并植入其内膜继续发育的过程,即进入怀孕阶段.
(2)胚胎发育到第
 
周左右,开始呈现人的形态,这时的胚胎叫做胎儿.大约
 
周的妊娠结束后,胎儿发育成熟,经过
 
,婴儿诞生了.
(3)胎儿通过脐带获得来自母体的
 
 
,并且把体内产生的
 
 
由脐带运送到
 
,再由母体排出去.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统示意图,请跟据图回答下列问题.
(1)图中共有条食物链,请写出食物链其中一条:
 

(2)从食物链可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是
 
的关系.
(3)如果山猫的数量大量减少,鹿的数量将会
 
,绿色植物数量会
 
,其它生物数量
 
(填“会”或“不会”)发生变化.
(4)在这个生态系统中,许多条食物链彼此交错连接,就行成了
 

(5)在一个生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是
 
,这说明
 
.如果人类活动破坏了生态系统,则说明该能力是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2012年2月,世界卫生组织磋商并最终决定,不允许美国、荷兰两个研究小组公布其有关H5N1型禽流感变种病毒人际传播的研究结果.因为这一病毒如果流入人群,从发现到研制出相应疫苗需要1-2年时间进行动物和人体实验,这期间对人群危害极大.如图是利用疫苗进行动物实验的过程和结果,请回答有关问题:
(1)构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是
 

(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内
 
细胞就会产生相应的抗体,这一免疫属于
 
,这种方法从预防传染病角度分析属于
 

(3)你认为如果小鸡得了禽流感,给它注射抗生素有用吗?
 

(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物大多生活在
 
的陆地环境中,一般都具有
 
 
,根非常简单,称为假根.

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