精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物科学工作者利用_________、_________、__________、_________等方法来研究生物科学,其中_________是现代生物学研究的重要方法。
观察法、实验法、调查法、资料分析法

试题分析:科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.(1)观察是科学探究的一种基本方法.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.(2)实验法是现代生物学研究的重要方法.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.一般步骤:①发现并提出问题;②收集与问题相关的信息;③作出假设;④设计实验方案;⑤实施实验并记录;⑥分析实验现象;⑦得出结论.(3)调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.(4)收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中(    )的步骤。
A.提出问题B.作出假设C.收集相关信息D.分析实验现象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的
A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案
C.选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

科学探究的一般过程 ----------→ ---------- →---------  →实施实验→  -----------→------------。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下面的文字是《人民日报》2013年12月21日在第五版中的一篇报道:请阅读后回答后面的问题:
12岁的聂利是湖北省监利县黄歇口镇中心小学六年级的学生。2011年秋天,她从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫没有发声器官,它们在飞行时不断高速煽动翅膀,使空气振动,这样就产生了嗡嗡嗡的声音。
2012年春天,聂利到一个养蜂场去玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没有动,仍然嗡嗡叫个不停,于是她对教材和科普读物产生了怀疑,并开始对蜜蜂发声进行实验。她先把蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上,蜜蜂仍然发出声音。她又剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声。为了找到蜜蜂的发声器官,她把蜜蜂黏在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜籽还小的黑点,当蜜蜂发出嗡嗡声时,黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不会发声了。她又抓了一些蜜蜂,不损伤它们的双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里,蜜蜂飞来飞去,再也没有声音了。
聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》一文荣获第十八届全国青少年科技大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。问:
(1)聂利同学用的是什么研究方法? ______________
(2)聂利同学的假设分为两个阶段,第二阶段(划横线处)的假设是什么?______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

同学们记录了生活在校园中的生物。下列不可能出现在校园中的是
A.香樟B.蜗牛C.黄杨D.珊瑚虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学提出问题:“我校眼睛高度近视的同学有多少人?”,请问解决该问题适宜用以下哪种方法(     )
A.对照实验      B.小组讨论
C.调查法      D.用放大镜或显微镜观察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

设计对照实验时,应遵循的原则是(  )。
A.所有条件都不同
B.除实验变量外,其他条件都不同
C.除实验变量外,其他条件都相同
D.所有条件都相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学探究的过程一般开始于
A.作出假设B.发现问题或提出问题
C.制定计划D.实施计划

查看答案和解析>>

同步练习册答案