分析 本题考查植物进化的历程的有关知识.本题结合植物的分类及植物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行记忆.进化树中①代表昆虫,②代表两栖动物,③代表藻类植物,④代表苔藓植物,⑤代表被子植物.
解答 解:(1)植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活.所以进化树中标号③藻类植物、④苔藓植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水.标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育.幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.①所代表的动物类群是昆虫,与蚯蚓的亲缘关系较鲫鱼近,因此A的说法错误;
⑤代表的植物是被子植物,种子外有果皮包被,是最高等的植物类型,B正确;
从蚯蚓到鲫鱼进化顺序可以看出,有无脊椎动物到脊椎动物,是由低级到高级,生物进化遵循从水生到陆生的规律.C错误;
细菌是一类单细胞的简单的微生物,细胞内有细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;草履虫是单细胞的动物,整个身体由一个细胞构成,具有动物细胞的基本结构,从外向内依次是细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核(大核和小核),D错误.
(4)地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的.达尔文的生物进化学说认为生物进化是自然选择的结果.
故答案为:(1)藻类;两栖类;肺;
(2)B;
(3)自然选择.
点评 这部分知识是重点,在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A组 | B组 | |
注射溶液类别 | 含1.83%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液 | 含3.66%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液 | |
剂量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血红蛋白含量 | 初始测量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比细菌还要小 | B. | 没有细胞结构 | C. | 可以引起传染病 | D. | 能够独立生活 |
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