分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:实验前经过暗处理的植物叶片内已经没有淀粉.叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘酒后不变蓝色;叶片不遮光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘酒后变蓝色.所以,”小明与同学在‘探究绿叶在光下制造淀粉’的实验中,部分遮光的绿叶经脱色漂洗后,滴加碘酒“,不遮光的部分将变为蓝色.
故答案为:蓝
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者、消费者之间的相互关系,形成了食物链 | |
B. | 多条食物链彼此交错连接,形成了食物网 | |
C. | 一个食物网的各条食物链之间没有任何关系 | |
D. | 有毒物质可能沿食物链不断积累 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子植物能产生种子 | |
B. | 种子植物的植株长得比孢子植物的植株高 | |
C. | 孢子植物的种类少 | |
D. | 以上都是错误的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物能将太阳光能转化成储存在有机物里的化学能 | |
B. | 绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供物质和能量 | |
C. | 动物和其他生物呼吸所需要的氧气,主要来自于绿色植物的光合作用 | |
D. | 绿色植物是生物圈的组成部分,对生物圈的生存和发展不如其他生物的作用大 |
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