科目：初中生物 来源： 题型：
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
（2007?永州）下列图表是有关人体呼吸的相关信息，请依据图表回答下列问题：| 气体成分 | 环境中的 气体（%） |
呼出的 气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9（1）请你仔细解读表中数据，人体呼出的气体中含量最多的是 氮气 氮气 ．（2）人体通过呼吸吸入的氧，最终在细胞的 线粒体 线粒体 （填结构）中被利用，人体代谢产生的水可通过尿液、汗液和水蒸气 水蒸气 等形式排出．（3）上述曲线图表示同一人在两种状态下的呼吸情况，曲线A表示是在 安静 安静 状态下的呼吸．其中呼吸的动力主要来自呼吸肌 呼吸肌 的收缩和舒张．（4）从曲线A上反映出此人的呼吸频率是 18 18 次/分，曲线B能反映他平时进行的哪类活动，试举一例：踢足球 踢足球 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  （2007?永州）请根据下列图示，完成有关图解，并回答有关问题：（1）完成下列图解： （2）社会上有些人认为生男生女是由妇女造成的，你认为这个观点正确吗？ 不同意 不同意 ．说出你的理由：男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别 男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别 ．（3）2000年第五次人口普查结果表明，我国新生儿的男女性别比是116.9：100．你能从生物和医学角度说出导致这一结果的可能原因吗？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 （2007?永州）“地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎样才能报答你的深恩？”（郭沫若：《女神》，1927）这深情而富含哲理的诗句，让人感动，更启迪我们对人和地球关系的思考．请你仔细阅读理解上面诗句，回答下列相关问题： （1）诗中的“你”是指的是地球上最大的生态系统---- 生物圈 生物圈 ，它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境．（2）在日常生活中，某些不良行为，不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害．请试举一例发生在你身边的这种不良行为： 乱扔废旧电池 乱扔废旧电池 ．（3）在建设社会主义新农村中，某些乡村大面积兴建基础设施，导致绿化面积大大减少．请你针对上述情况，从生物学角度考虑，列举两条保护措施： ① 植树造林 植树造林 ；② 退耕还林 退耕还林 ．（4）请你设计一条永久性的环保宣传标语： 环境是我家，保护环境靠大家 环境是我家，保护环境靠大家 ．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．
