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    生物通过（　　）使种族得以延续和发展．
    A、生长B、生殖C、变异D、死亡
    考点：昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生物个体的生命是有限的，但是通过以下哪个过程却能产生一代又一代新的个体，使得种族的生命得以延续．说明生物能生殖．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    王平同学为了证明蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的这一理论，设计如下探究实验：
    （1）提出问题：蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的？
    （2）做出假设：
     
    ．
    （3）实验过程：在做观察蚯蚓的实验时，
    ①王平同学将A组蚯蚓的体表涂抹凡士林，结果蚯蚓死亡．
    ②王平同学经常用浸过水的棉球轻擦B组蚯蚓的体表，蚯蚓正常生活．
    ③C组蚯蚓不做任何处理．
    ④分析现象，得出结论：
     
    ．
    ⑤上述实验中的动物--蚯蚓是环节动物：它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的
     
    组成，靠
     
    辅助运动．
    ⑥该实验过程中，对照组是
     
    组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，保存方法最好的组合是（　　）
    A、高温，湿润B、低温，干燥
    C、暴露空气中D、隔绝空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过观察受精后的鸡卵结构（见图），分析回答下列问题
    （1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[
     
    ]
     
    ，其内贮存供胚胎发育所需的氧气．
    （2）鸡卵中真正有生命的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）鸡卵胚胎发育所需的营养物质主要来自[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
    ．
    （4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界
     
     的影响比较大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物行为与其所属类型用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在蜜蜂的群体中专门进行繁殖的是（　　）
    A、雄蜂和工蜂
    B、蜂王和工蜂
    C、蜂王和雄蜂
    D、以上答案都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黄土高原从以前茫茫的林海和无边的草原演变成如今的荒山秃岭，主要原因是（　　）
    A、地球上的温室效应造成
    B、人类乱砍滥伐，过度开发造成
    C、地壳变迁造成
    D、气候变得干燥造成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水和无机盐在绿色植物体内运输的动力是（　　）
    A、呼吸作用B、光合作用
    C、吸收作用D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，回答以下问题．
    显微镜序号目镜物镜放大倍数
    120Χ10Χ
    210Χ450
    315Χ40Χ600
    48Χ40
    （1）视野中细胞最大的是
     
    号显微镜．
    （2）视野中细胞数目最多的是
     
    号显微镜．
    （3）如果这四台显微镜的目镜和物镜可以任意组合使用，则最大可放大
     
    ，目镜选用
     
    ，物镜选用
     
    ，此时视野
     
    （填“亮”或“暗”）．

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