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    小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管 加入物质 控制条件 检验方法
    1号 馒头碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
    2号 馒头碎屑+2mL清水 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
    （1）该实验的实验组是
     
     对照组是
     
    试管．
    （2）实验后加碘 变成蓝色的是
     
    号试管另一支试管加碘后不变蓝的原因是
     

    （4）本实验用37℃水溶，是因为
     
    ．
    （5）本实验的变量是
     
    ．
    考点：探究发生在口腔内的化学消化
    专题：
    分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．
    解答：解：（1）1号试管中加入了唾液，是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入唾液，是不接受变量处理的对象组，起对照作用；
    （2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，1号试管中的淀粉被分解了，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色．淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．
    （3）37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，将实验装置放在37℃的温水中水浴10分钟后，1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中由于加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴加碘液变蓝色．
    （4）1号试管和2号试管唯一不同的量是在实验步骤B中，向1号试管中加入2毫升清水，而向2号试管中加入2毫升唾液，因此1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是有无唾液（唾液或唾液淀粉酶）．
    故答案为：（1）1号试管； 2号；
    （2）2；试管中的淀粉被分解了；
    （3）37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度；
    （4）有无唾液．
    点评：解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于相对性状的是（　　）
    A、番茄的红果与黄果
    B、中年人头上的黑发与白发
    C、人的黑眼珠与白眼珠
    D、长毛兔身上的长毛与白毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据模拟膈肌的运动示意图，完成下列各题．
    （1）该模型此时模拟的状态是
     
    （吸气还是呼气）．
    （2）图中C表示的是
     
    ．图中E表示的是
     
    ．
    （3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌
     
    ，使胸腔容积
     
    ，肺随着
     
    ，肺内的气体压力相应
     
    ，气体便被吸入．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面的材料，根据所学知识回答相关问题．
    现在，健康饮食已成为人们生活中最重要的主题．市场曾发现有一种所谓的瘦肉型猪，这种猪几乎没有什么肥肉．人们戏称为“健美猪”．调查发现，河南多地生猪养殖中使用了瘦肉精，养出的“健美猪”流入了市场，流入了双汇集团，如图漫画所示．专家介绍，瘦肉精是一种不易分解的化学药品，在猪的代谢过程中可促进蛋白质的合成和脂肪的转化分解．其残留成分通过食物进入人体，致使人体渐渐出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状．
    （1）“健美猪”相对于普通猪而言
     
    组织发达，皮下脂肪很少．
    （2）人摄取“健美猪”的猪肉后，残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的
     
    内被吸收，然后通过
     
    运输到身体备部分，对人体健康造成严重的危害．
    （3）“健美猪”的血液通过肾脏肾小球和肾小囊壁的
     
    作用以及肾小管的
     
    作用形成尿液，因而尿液中含有瘦肉精．通过检测猪的尿液，可查出在生猪养殖中是否使用了瘦肉精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食品保存的基本原理是采用一定的方法
     
    或
     
    微生物在食品中的生长、繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏壁主要是由
     
    组织构成，能
     
    和
     
    ，像泵一样将血液泵至全身．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
    （1）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置
     
    ，该实验控制的变量是
     
    ．
    （2）图6中滴加的液体是
     
    ．图7小烧杯中的液体是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是
     
    ，这说明
     
    是光合作用的产物．该实验现时还可以证明
     
    是光合作用的必要条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “制作人的口腔上皮细胞临时装片”的操作步骤中，
    （1）往载玻片上滴加的液体是
     
    ，滴加该液体的目的是
     
    ．
    （2）往盖玻片一侧滴加的液体是
     
    ，其目的又是
     
    ．
    （3）实验前漱口的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人的血液、血浆、原尿与尿液四种液体中，含有葡萄糖的一组是（　　）
    A、血液、血浆和原尿
    B、血浆、原尿利尿液
    C、血液、原尿和尿液
    D、血液、血浆和尿液

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