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下图为鲫鱼的内部结构示意图,据图回答:
(1)与[2]相通的血管是________,里面所流的血液为________.
(2)当由口进入的水流经[4]时,水的成分发生的变化是________.
(3)鲫鱼的排泄器官是
[________]________,能调节身体密度的器官是[________]________.
(4)鲫鱼的[14]在鱼游泳时,具有什么功能?请你设计一小实验予以证明.

解:如图所示:1心室;2心房;4鳃;5胃;6肾脏;7鳔;8小肠;10鱼卵;14尾鳍
(1)鱼类只有一心室,一心房.鱼类的血液循环是单循环,即从心室出发,经过动脉,经过鳃部,经过组织细胞,经过静脉,流回心房.所以鱼的心脏中流动的血液全部是静脉血.2是心房,与之相连的是静脉血管.
(2)鳃是鱼的呼吸器官.当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管;血液中溶解的二氧化碳排放到水中,随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外.
所以,当水流经鳃时,由含氧多的水变为含二氧化碳多的水.
(3)6是鱼的肾脏,是主要的排泄器官;鳔可以起到调节鱼体的密度,适于水中生活.
(4)14是鱼的尾鳍,鱼在游泳时,依靠尾鳍和躯干部的摆动,使鱼产生前进的动力.可设计一下实验验证尾鳍的作用:取两条大小一样的鲫鱼放入有水的鱼缸,用两块薄木片从两边夹住一条鲫鱼的尾鳍,并用细绳绑紧,另一条不做任何处理.搅动鱼缸里的水,观察鱼的游泳姿态.绑住尾鳍的鱼不能灵活的改变方向,而另一条则能灵活改变方向.
故答案为:(1)静脉;静脉血
(2)由含氧多的水变为含二氧化碳多的水
(3)6肾脏;7鳔
(4)取两条大小一样的鲫鱼放入有水的鱼缸,用两块薄木片从两边夹住一条鲫鱼的尾鳍,并用细绳绑紧,另一条不做任何处理.搅动鱼缸里的水,观察鱼的游泳姿态.绑住尾鳍的鱼不能灵活的改变方向,而另一条则能灵活改变方向.
分析:本题考查的是鱼的内部结构,首先明确鱼的内部各结构的名称.
点评:鱼的内部结构多以识图题的形式考查,难度较大.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为鲫鱼的内部结构示意图,据图回答:
(1)与[2]相通的血管是
静脉
静脉
,里面所流的血液为
静脉血
静脉血

(2)当由口进入的水流经[4]时,水的成分发生的变化是
由含氧多的水变为含二氧化碳多的水
由含氧多的水变为含二氧化碳多的水

(3)鲫鱼的排泄器官是
[
6
6
]
肾脏
肾脏
,能调节身体密度的器官是[
7
7
]

(4)鲫鱼的[14]在鱼游泳时,具有什么功能?请你设计一小实验予以证明.

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科目:初中生物 来源:莱城区模拟 题型:解答题

下图为鲫鱼的内部结构示意图,据图回答:
(1)与[2]相通的血管是______,里面所流的血液为______.
(2)当由口进入的水流经[4]时,水的成分发生的变化是______.
(3)鲫鱼的排泄器官是
[______]______,能调节身体密度的器官是[______]______.
(4)鲫鱼的[14]在鱼游泳时,具有什么功能?请你设计一小实验予以证明.
魔方格

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为鲫鱼的内部结构示意图,据图回答:

(1)与[2]相通的血管是___________,里面所流的血液为_______________

(2)当由口进入的水流经[4]时,水的成分发生的变化是_________________

_______________________。

(3)鲫鱼的排泄器官是[  ]____________,能调节身体密度的器官是[  ]_________。

(4)鲫鱼的[14]在鱼游泳时,具有什么功能?请你设计一小实验予以证明_____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:2006年山东省莱芜市凤城佳联国际学校中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

下图为鲫鱼的内部结构示意图,据图回答:
(1)与[2]相通的血管是______,里面所流的血液为______.
(2)当由口进入的水流经[4]时,水的成分发生的变化是______.
(3)鲫鱼的排泄器官是
[______]______,能调节身体密度的器官是[______]______.
(4)鲫鱼的[14]在鱼游泳时,具有什么功能?请你设计一小实验予以证明.

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