活动一:分析被子植物的基本特征。
1. 桃树的植物体是由 等器官组成的。
2. —朵桃花通常由哪几个部分组成?其中哪些部分是桃花的主要结构?雌蕊和雄蕊分 别是怎样组成的?
3. 桃的果实和种子分别是由桃花中的哪些结构发育来的?桃的果实有几层果皮?
4. 被子植物名称中的“被子”是指果实的哪一结构?桃核是桃的种子吗?
活动一:1. 根、茎、叶、花、果实、种子
2. —朵桃花的结构包括花 柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等。其中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构。雄蕊是由花药和花丝两部分组成 的;雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分,其中子房内有胚珠。
3. 桃的果实是由子房发育来的,种子是由胚珠 发育来的。桃的果实有3层果皮。
4. 被子植物名称中的“被子”是指果实的果皮部分。桃核不是桃的种 子,而是桃果实的内果皮。
题目来源:2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 地面上的植物(2)
科目:初中生物 来源: 题型:
问题一:下列关于鸟类的问题,你知道吗?
1. 你知道世界上有多少种鸟?我国有多少种鸟?
2. 课本中的各种鸟你认识吗?选择一种比较感兴趣的鸟,查询相关资料后向你的学习小 组或班级同学进行介绍。
3. 能飞行的动物都是鸟吗?鸟类都能飞吗?
[拓展探究]分析以上的观察记录,进一步从家鸽的羽毛、胸骨、胸肌、气囊等方面说明家鸽 是如何适应飞行生活的。
(1) 家鸽的羽毛主要有哪两种?写出它们的主要作用。
(2) 家鸿有发达的胸骨和胸肌,这与飞行生活有何关系?家鹤的骨胳还有哪些特占适于 飞行生活?
(3) 家鸽的气囊除了辅助呼吸外,还有什么作用?与飞行生活有关吗?
(4) 蝙蝠会飞,却不属于鸟类;鸵鸟善于奔跑,不会飞,却属于鸟类。请想一想,鸟类的主 要特征有哪些?
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科目:初中生物 来源: 题型:
1. 几位同学对校园内的植物进行了调查,在进行分类时产生了分歧,请你帮他们正确分类。
法国梧桐(悬铃木) 、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅(茅草) 、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草。
(1) 校园内的这些植物中,草本植物有 种,木本植物有 种。
(2) 属于草本植物的是 ;属于灌木的是 ;属于乔木的是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
11. 下列各组食物都是利用细菌或真菌制作的是 ()
A. 酸奶、泡菜、甜酒 B. 面包、腐乳、果脯
C. 陈醋、腊肉、奶酪 D. 馒头、香肠、茅台酒
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. 下列与鸟类适应空中生活关系不密切的特点是 ()
A. 身体呈流线型并覆盖羽毛 B. 喜欢吃空中的昆虫
C. 有发达的胸肌 D. 骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空
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科目:初中生物 来源: 题型:
8. 混合放养被世界公认为生态养鱼的杰作,下列叙述中违背混合放养原理的是()
A. 选择食性不同的鱼混合放养 B. 选择生活水层不同的鱼混合放养
C. 选择各种鱼的比例要恰当 D. 选择市场价格贵的鱼混合放养
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