分析 (1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.
(3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程.
解答 解:(1)根据光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用;而植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,所以装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.
(2)从图中可知装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用,将光能转化为储存在有机物中化学能,光合作用产生的氧气会进入C瓶,根据氧气助燃的特性,可用带火星的木条插入C瓶,木条能复燃,来验证光合作用产生的氧气.
(3)光合作用的原料是二氧化碳和水,在A装置中加入碳酸盐和稀盐酸后发生化学反应,可产生二氧化碳,光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强.
(4)光合作用必须在有光的条件下进行,黑纸将B装置罩上一昼夜,植物叶片就不能进行光合作用,只进行呼吸作用,由于D处扎紧呼吸作用产生的二氧化碳不能进入A瓶而只能进入C瓶中,二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊.
故答案为:
(1)光合作用、吸作用和蒸腾
(2)使带火星的木条复燃
(3)二氧化碳
(4)呼吸
点评 掌握光合作用和呼吸作用互为原料和产物,能够正确读出图中的含义,是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物对生态系统中物质循环起促进作用 | |
B. | 生产者、分解者也参与物质循环 | |
C. | 物质循环只在同种生物之间进行 | |
D. | 光合作用和呼吸作用在物质循环中起促进作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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