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    9．鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，如图所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（　　）
    A．B．C．D．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组．

    解答 解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“光对鼠妇生活的影响”，所以，实验中唯一的变量是光，除“光”不同外其他条件如水分、温度等都应该相同且适宜．
    A、都在明亮的环境中而且唯一的变量是水分；
    B、都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；
    C、都在潮湿的环境中而且唯一的变量是光；
    D、唯一的变量是光，但是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，都在干土中会影响鼠妇的活动．
      所以，用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学的一组是“C”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．

    练习册系列答案
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    19．观察如图，回答以下问题：
    （1）图B表示伸肘动作，此时② 收缩，①舒张，由A到B动作的完成，需要肌肉牵动肱骨绕着③活动．（填结构名称） 
    （2）人的各种动作和各项生理活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用． 
    （3）人体运动系统的组成主要有D． 
    ①皮肤    ②骨骼肌   ③骨     ④骨连接
    A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在一个稳定的生态系统中，通常情况下，各种生物的数量关系是（　　）
    A．草食动物＞肉食动物＞植物B．草食动物=肉食动物=植物
    C．植物＞草食动物＞肉食动物D．都不一定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．2007年夏季，湖南洞庭湖地区爆发了一场触目惊心的“人鼠大战”：洞庭湖水位上涨，约20多亿只东方田鼠由湖滩向内院迁移．沿途几十万亩农作物严重受损．到处可见成群的田鼠．它们打洞筑巢，啃完了农作物，啃树皮、啃农户门窗．有的甚至吃死伤的田鼠．鼠害不仅使许多农户颗粒无收，而且还惊扰农门们休息，传播疾病．为此，当地政府组织开展户户出动，人人参加的大规模灭鼠．消灭老鼠累计可拖几十卡车．仅大通湖区3天内就灭鼠90多吨、约225万只．
    （1）就所学知识分析鼠害的大发生于人类的哪种行为有关？
    （2）分析以上材料可以得知：人类不能随意破坏了生态系统中生物种类、各种生物的数量和所占的比例的相对稳定状态．因为动物在维持生态平衡中起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（如图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面，花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它们的生活吗？
    现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验．
    （1）实验假设：光是影响鼠妇分布的环境因素．
    （2）实验步骤：
    ①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧不盖，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．
    ②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察鼠妇的分布情况，并做好记录．
    （3）实验结束后，应将全部鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为植物细胞分裂过程中不同时期图，按先后发生的顺序，排列正确的是（　　）
    A．①→②→④→③B．①→③→②→④C．①→③→④→②D．④→②→③→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪一组织不属于植物组织？（　　）
    A．分生组织B．上皮组织C．机械组织D．营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2小时，请分析回答
    （1）A、B两个实验装置中，能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是A装置，你判断的理由是B中的塑料袋绑在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸腾的，还有花盆中土壤蒸腾的．
    （2）A、B、C、D四个实验装置中，证明叶片是植物蒸腾作用置是C、D（填写实验装置序号）．图中A、B、C、D四装置都时刻、同时、同样进行着的生命活动是呼吸作用．
    （3）制作植株、烧杯、烧杯中的水量等状况与C装置完全相同的W、X、Y、Z四个实验装置，将包括C装置在内的五个相同的实验装置分别放在不同的温度环境中相同的2小时候，测量烧杯内减少水分量如表
    实验装置WXYZC
    温度环境（℃）2026303539
    水分减少量（克）814202630
    a．分析如表，结合教材中已学习植物的光合作用、蒸腾作用等知识，你能得出的结论是在一定的范围内，植物的蒸腾作用随着环境温度的升高而加强．
    b．根据如表绘制出该种植株在不同温度下失水情况的曲线图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于生物的一项是（　　）
    A．能弹出声音的钢琴B．能慢慢长大的钟乳石
    C．会洗衣做饭的机器人D．没有细胞结构的病毒

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