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    【题目】下列不属于两栖动物的是( )
    A.蟾蜍
    B.大鲵
    C.蛇
    D.蝾螈

    【答案】C
    【解析】解：蝾螈、大鲵、蟾蜍，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物。蛇属于爬行动物。
    故选：C
    【考点精析】利用两栖动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】徒步是一项全民健身环保公益活动，是在充分获氧的情况下进行的一项有氧运动。有氧运动过程中，人体内气体交换过程如丙图，图中 1、2、3、4、5 表示血管。甲乙图表示模拟膈肌运动的装置，据图回答问题。

    （1）甲图序号①模拟人体呼吸系统的__________，序号②模拟人体呼吸系统的__________。

    （2）乙图模拟的是人体在__________（填“吸气”或“呼气”）时膈肌的运动情况。此时，膈肌处于__________（填“收缩”或“舒张”）状态。

    （3）丙图中氧气从肺泡扩散到血液后，血液变成了含氧丰富的__________（填“动脉血”或“静脉血”）。氧经血管3________最先到达______（填“左心房”或“左心室”），再经体循环输送到骨骼肌。

    （4）人体从外界吸入的氧气，在肺泡处扩散进入血液，并进入红细胞中与_____结合。

    （5）氧进入骨骼肌细胞后，参与葡萄糖等有机物的氧化分解过程，为运动提供所需的__________。该过程产生的二氧化碳由_________系统排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程。如图是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

    （1）花在植物体的结构层次上属于_____，其结构中______(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系。

    （2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____；自然界中很多植物进行异花传粉。绿色开花植物受精为_____现象。受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成_____，胚珠发育成____，子房发育成果实。

    （3）大豆种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自_____结构。而玉米种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自玉米种子结构中的_____。

    （4）种子萌发，最先突破种皮的是_____。胚芽发育成植物的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】杂交水稻之父袁隆平培育出高产的杂交稻新品种，是利用了（ ）
    A.基因的多样性
    B.染色体的多样性
    C.DNA的多样性
    D.细胞的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）
    A.卵
    B.幼虫
    C.蛹
    D.成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏示意图，请据图回答下列问题。

    （1）心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的____（填名称），能够防止血液倒流。

    （2）在心脏的四个腔中，与右心室相连的血管是[___]___，与左心室相连的血管是[___]___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。

    （1）王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出_________。补画完整后该食物网中共有_____条食物链。最长的一条是 __________。

    （2）食物链和食物网是通过生物之间的_____关系建立起来的。

    （3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够_____环境。

    （4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成____的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。

    （5）图中生产者是____，图中的所有动物可统称为______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】福娃是北京第29届奥运会的吉祥物(如图)。

    （1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是_____________，二是_______________。

    （2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的______动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是_______________。

    （3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：______________________________________________。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）

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