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7.下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是(  )
A.此探究活动不需要作出假设
B.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的$\frac{2}{3}$作为待测种子
C.抽取待测种子时应随机取样
D.应重复测定2次,取平均值作为测定结果

分析 (1)种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数,测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测.
(2)抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查,并运用概率估计方法,根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法.在抽样中采取随机抽样的方式,设置重复组,取平均值作测定结果.而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少(如100粒以上),如果数目较少如3-5粒,则偶然性较大,但也不能数量过大,我们不能把所有的种子都做实验.

解答 解:A、此探究活动不需要作出假设,正确;
B、为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量(5~10)%的作为待测种子,而不是抽取种子总量$\frac{2}{3}$作为待测种子,错误;
C、为了避免出现偶然性,抽取待测种子时应随机取样,正确;
D、为了减少误差,应重复测定2次,取平均值作为测定结果,正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是知道测定种子发芽率抽样时要随意抽取种子以及避免偶然性减少实验误差的方法.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白质和脂肪.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配,不正确的是(  )
类群主要特征动物
A腔肠动物身体辐射对称;有口无肛门钩虫
B扁形动物身体背腹扁平;左右(两侧)对称涡虫
C线形动物身体细长;体表有角质层;有口与肛蛔虫
D软体动物身体柔软;有外套膜门河蚌
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.小明做了“观察唾液淀粉酶的消化作用”的实验,请你帮他回答
小明对两个试管作如下处理1号馒头碎屑+2毫升唾液搅拌后放入37℃水中10分钟加两滴碘液;2号馒头碎屑+2毫升清水搅拌后放入37℃水中10分钟加两滴碘液.
(1)提出的问题是:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗?;
(2)作出的假设是:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用;
(3)对照组是2号试管.
(4)现象是1号试管中物质没有变蓝.
(5)人体分解淀粉的主要城所是小肠,淀粉分解成葡萄糖后才能被小肠吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,一般步骤是(  )
①用无菌棉棒蘸取材料到培养基上  ②高温灭菌  ③在不同的环境中培养  ④配制培养基.
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③②④①

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中,实验设计如表.对实验分析正确的是(  )
试管加入物质放置环境滴加碘液实验现象
1淀粉糊、2ml清水37℃、10分钟2滴
2淀粉糊、2ml唾液37℃、10分钟2滴
3淀粉糊、2ml清水90℃、10分钟2滴
4淀粉糊、2ml唾液90℃、10分钟2滴
A.试管1、4可作为对照B.2号试管不变蓝色
C.3号试管在该实验中必不可少D.温度不影响唾液对淀粉的消化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列全部属于不完全变态发育的一组昆虫是(  )
A.蜜蜂、蝼蛄、蚊子B.蜜蜂、蝗虫、蚊子
C.蜜蜂、菜粉蝶、蝗虫D.蟋蟀、蝗虫、蝼蛄

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.2010年4月14日7时49分,青海省玉树县发生里氏7.1级地震,为确保“大灾之后无大疫”,在迅速抢救伤员的同时,灾后防疫工作也有序开展.请阅读下列材料回答问题:
材料一:青海省卫生厅颉学辉副厅长介绍说,玉树地震灾区为喜马拉雅旱獭鼠疫疫源地,震后旱獭将会提前出洞,发生鼠疫的危险性增大.同时,由于灾后环境遭到严重破坏,极易发生水质污染,引发流行性感冒等呼吸道和甲肝、细菌性痢疾等肠道传染病暴发流行.
材料二:截至24日15时灾区共完成群体性预防接种麻风疫苗6304人、甲肝疫苗6383人,接种狂犬疫苗475人,未接到不良反应报告.累计消杀灭面积432.3万平方米,水质监测515个水源点690个点次,健康教育159880人次.
(1)“材料一”中提到的鼠疫、流行性感冒、甲肝、细菌性痢疾等疾病都由病原体引起的,具有流行性和传染性的特点,属于传染病.其中流行性感冒等呼吸道传染病通过空气飞沫传播,甲肝、细菌性痢疾等肠道传染病通过饮食传播.
(2)“材料二”中提到给健康的人注射疫苗属于控制传染病的保护易感人群环节,它的原理是利用灭活的或减毒的病原体制成疫苗,将它接种于人体后,可以刺激淋巴细胞,使之产生相应的抗体,从而提高对传染病的免疫力.这属于人体免疫中的特异性免疫.此时疫苗在免疫学中称为抗原.
(3)“检测水质”还有“消毒、杀菌”这些措施在控制传染病中属于切断传播途径,对于病患者及时隔离治疗,这属于预防传染病中的控制传染源 措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在人体内,能作为能源物质储存的是(  )
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素

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同步练习册答案