1. 其他感觉器官
(1) 鼻:鼻腔上端的黏膜中有许多对十分敏感的细胞。
(2) 舌:舌的上表面和两侧有许多对十分敏感的突起，能够辨别。
(3) 皮肤:具有感受外界等刺激的功能。
2. 意义
使人全面、准确、迅速地感知，及时作出。
1. ⑴气味 (2) 味道酸、甜、苦、咸 (3) 冷、热、痛、触、压
2. 环境的变化 判断和反应
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5. (2013 •福建晋江) 食品添加剂可以限量使用，但 一些非食用添加物经常混人其中，危害人的健康 和生命安全。下列可引发食品安全事故的是()
A. 炒菜时添加少量味精
B. 腌制豆角时添加适量的食盐
C. 果汁中添加塑化剂
D. 果冻中添加胡萝卜汁
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22. (5分K2013 •湖南娄底) 图M-5中，甲是中国居 民的“平衡膳食宝塔”图，乙是淀粉、脂肪和蛋白 质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回 答下列问题。
(1) 图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中(填“X”或“Y”) 曲线。
(2) 图甲中最底层食物的主要成分在消化道的开始消化。
(3) “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质。
(4) 小娟是一名八年级的女生，平时很少运动，又 喜爱甜食y体重增加很快，她希望自己身材苗条， 每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她 的做法对吗？ ，请你给她提出一些建议：。
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5. 下列做法有利于保护耳和听觉的是 ()
A. 为了锻炼听力，使用耳机听英语时，音量要大一些
B. 放鞭炮时要闭嘴并用手捂住耳朵
C. 耳内常有分泌物，要用尖锐的工具清理干净
D. 耳内分泌物能够杀死小动物，因此如果昆虫钻进 耳朵，不用管它
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5. (拓展探究) 图4-6-1-9是耳的结构及听觉形成示意 图，据图回答下列问题。
(1) 某同学乘船去大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因内耳中[ ]和[ ]的感受器受到强烈刺激而导致的。这两种结构的作用是。
(2) 李晨同学首次乘飞机，在飞机起飞过程中，前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动 1作) ，由于气i降 低，致使鼓室内压力相对增大，[ ] 向鼓出，他感到耳痛、耳鸣，此时，在乘务员提醒下他开始嚼口香糖，使[ ] 张开，从而使[ ] 内外的气压保持平衡，结果耳痛、耳鸣消失。
(3) 老年人易耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为 不能发挥其正常作用眼花则是因为
(4) 遇到巨大声响时，要迅速 或 并同时双手 。前者是使[ ] 张开,使[ ] 内外的压力保持 ，以免震破[ ] 而失去听觉。
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9. 皮肤真皮中含有丰富的感觉神经末梢，能感受冷、热、触、痛。下面的神经元结构模式图(图4-6-2-1) 中，属于轴突的是 ()
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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7. (2013 •江苏徐州) 珍爱生命，安全出行，我国通过立 法从2013年元月1日起，加大对闯红灯司机的惩罚 力度。“红灯—感受器—神经中枢—效应器—停车” 是司机看见红灯后的反应，有关分析正确的是()
A. 该反射属于简单反射
B. 光线进人眼球的顺序是瞳孔-角膜晶状体4视 网膜
C. 感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧
D. 该反射弧的感受器位于眼球内
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