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6.果园里同时有许多不同品种的桃树,开花时蜜蜂相互传粉,但不同的果树年年照样结出各自口味的果实,不会因为相互传粉而改变口味.这是因为(  )
A.只传粉而没有受精
B.传粉且受精但没有改变种子的遗传物质
C.传粉且受精但不改变果肉细胞的遗传物质
D.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉

分析 当一朵花完成传粉与受精后,子房发育为果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育为种子. 果品的形状和口味是由果皮的遗传物质决定的,果皮是由子房壁发育形成的,传粉受精后遗传物质改变(基因)的是种子.

解答 解:当一朵花完成传粉与受精后子房的发育如图:

  从图中可知,果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子,受精卵付出发育成种子的胚,受精极核发育成种子的胚乳.只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.
    所以果园中有许多不同品种的桃树,开花时蜜蜂相互传粉,把一株品种的桃树的花粉授以另一品种桃树的雌蕊,由于子房壁发育成果皮,与雄蕊无关,所以不同的果树年年照样结出不同口味的果子,不会因相互传粉而改变果品的形状和口味.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传粉受精后基因改变的是种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞结构相类似的一组微生物是(  )
A.酵母菌、大肠杆菌、香菇B.霉菌、痢疾杆菌、大肠杆菌
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4.在味觉形成过程中,感觉器官和形成味觉的部位分别是(  )
A.口腔、舌B.口腔、大脑皮层C.舌、大脑皮层D.大脑皮层、味蕾

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分,加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”.玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳,既安全又环保.玉米杯加工流程如图所示.
(1)从构成生物体的结构层次上分析,玉米的果实属于器官.
(2)如图物质循环中属于物理变化的是C.
A.发酵        B.降解        C.加工成型.

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1.将文旦的枝条作为接穗,嫁接在橘子的砧木上,所结出的果实的味道应与哪种植物相似?(  )
A.文旦B.
C.既与文旦相似,又与橘子相似D.两者都不相似

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料,探究酸雨对种子萌发有何影响.请你帮他完成这个科学探究过程.
材料用具:大小相同的培养皿五只,大小、饱满程度相同的水稻种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增强)的“酸雨”各20毫升等.
方法步骤:
①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E.
②在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒水稻种子,然后再用小纱布盖好.
③向A培养皿中均均匀喷洒清水(PH=7)5毫升,使之刚好将要淹没种子.
④向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”.
⑤盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境里.
(1)第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升?5ml
(2)为何要准备水稻种子100粒而不是几粒?排除实验的偶然性
(3)预测结果并得出结论:在实验结果得出之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论.
预测1:随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐升高.说明酸雨对种子的萌发具有促进作用.
预测2:随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发具有抑制作用.
预测3:随着PH值逐渐减小,种子萌发率不变,说明酸雨对种子的萌发无影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.科学探究小组做了四个生态瓶,编号分 别为A.B.C.D.在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放人等量的水草,瓶口密封(如图所示).然后摆放在阳光充足的窗台上.对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好.

请根据上述材料回答:
(1)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的生产者.
(2)持续光照8小时后,瓶内液体pH最接近7的生态瓶是A.(填字母标号)
(3)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择A和B两个生态瓶进行观察比较.(填字母标号)
(4)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺蛳、虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是缺氧.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.乙肝病毒属于(  )
A.噬菌体B.植物病毒C.动物病毒

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16.下表显示植物细胞和动物细胞的差别,植物细胞核动物细胞是否都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体,请在正确的地方打上对号.
植物细胞动物细胞
细胞壁×
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体×

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