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人们在黑暗中能分辨声音的来源,原因是我们的内耳兼有
听觉
听觉
和感受
位置变动
位置变动
的双重功能.
分析:此题可根据耳的结构和听觉的形成来切入.
解答:解:耳包括外耳、中耳和内耳三部分,外耳包括耳廓和外耳道,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,内耳分为耳蜗、前庭和半规管,半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等.
    听觉的产生:首先是耳廓把外界的声波收集起来,然后经外耳道传送到中耳,振动鼓膜产生振动,进一步振动听骨链,经此将振动传导到内耳,耳蜗听觉感受器受震动刺激产生神经冲动,冲动沿位听神经传入大脑产生听觉.可见内耳有听觉和感受位置变动的功能,因此,人们在黑暗中能分辨声音的来源.
故答案为:听觉;位置变动
点评:回答此题的关键要明确耳的结构和功能以及听觉的形成过程.
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(2012?金华)为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表:
与瓶外温度变化 澄清石灰水变化 蜡烛燃烧情况
甲组 升高 变浑浊 熄灭
乙组 不变 不变 继续燃烧请回答下列有关问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的
子叶
子叶

(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是
二氧化碳
二氧化碳

(3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是
A、C
A、C
(填序号).
A、防止光合作用对实验的干扰  B、种子呼吸只能在黑暗中进行  C、让种子有足够多的呼吸时间.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

人们在黑暗中能分辨声音的来源,原因是我们的内耳兼有________和感受________的双重功能.

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科目:初中生物 来源:丽水 题型:解答题

为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表:
请回答下列有关问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的______;
(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是______;
(3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是______(填序号)
A、防止光合作用对实验的干扰
B、种子呼吸只能在黑暗中进行
C、让种子有足够多的呼吸时间
与瓶外温度变化 澄清石灰水变化 蜡烛燃烧情况
甲组 升高 变浑浊 熄灭
乙组 不变 不变 继续燃烧
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012年浙江省丽水市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表:
与瓶外温度变化澄清石灰水变化蜡烛燃烧情况
甲组升高变浑浊熄灭
乙组不变不变继续燃烧
请回答下列有关问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的______;
(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是______;
(3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是______(填序号).
A、防止光合作用对实验的干扰  B、种子呼吸只能在黑暗中进行  C、让种子有足够多的呼吸时间.

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