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    葡萄是被子植物的主要依据是（　　）
    A、有明显的根、茎、叶
    B、能进行光合作用
    C、种子外有果皮
    D、有种子
    考点：被子植物的主要特征及经济意义
    专题：
    分析：被子植物的种子外有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．
    解答：解：A、蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，故A错误．
    B、只要是绿色植物都能进行光合作用，如绿色的藻类植物、裸子植物等，故B错误．
    C、葡萄的种子外有果皮包被着，属于被子植物，其他种类的植物都没有果皮，故C正确．
    D、裸子植物也有种子，故D错误．
    故选C．
    点评：解答此题的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征以及区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）填写图中各序号所代表的显微镜各部分的结构名称．
    ①
     
      ②
     
      ③
     
      ④
     
      ⑨
     
    ?
     
    ；?
     

    （2）取送显微镜时，要一手握
     
    ，一手托
     
    ．
    （3）若这台显微镜目镜标有10×，物镜标有45×，则它的放大倍数是
     
    ．
    （4）在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着
     
    ，以免物镜碰到玻片标本．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是生物影响环境的实例（　　）
    A、蚯蚓在土壤中活动，使土壤琉松、肥沃
    B、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
    C、蛇在冬天要冬眠
    D、生活在草丛中的青蛙背部为草绿色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃、苹果、梨、葡萄的果实都属于（　　）
    A、基本组织B、营养器官
    C、生殖组织D、生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北欧人的鼻子较大，作用是（　　）
    A、有利于湿润空气
    B、有利于清洁空气
    C、有利于温暖空气
    D、有利于嗅觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，依次是生态系统中的生产者、消费者的是（　　）
    A、蘑菇、老鼠
    B、苔藓植物、黑尾鹿
    C、蕨类植物、细菌
    D、细菌、老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年4月17日，安徽省蒙城县一居民在涡河岸边捡到一只大河蚌，经测量该河蚌重2.75千克，长约28厘米．河蚌的呼吸器官是（　　）
    A、鳃B、贝壳C、外套膜D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新疆的瓜果比较甜，这是因为（　　）
    A、新疆地区的水甜
    B、瓜果里的水分散失较多
    C、新疆地区土壤肥沃
    D、昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    确实需要引进外来物种时，应该（　　）
    A、引进它们的幼体
    B、少量引进
    C、隔离放养
    D、有严格的科学论证和报批手续

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