【题目】图为人体血液循环示意图,A、B、C、D表示心脏的四个腔,1~11表示部分动脉、静脉和毛细血管,箭头表示血流方向。请结合所学知识回答问题:
(1)图中肺循环途径是____(用数字、字母和箭头表示)。体循环和肺循环是同时进行的,并在____处连通在一起,构成一个完整的血液循环路线。
(2)动脉瓣是存在于____、____(填字母和数字)之间的瓣膜,其作用是防止血液从动脉倒流回心室。
(3)在肺循环过程中,当血液流经[2]____时,血液成分的变化是由____血变为____血,从而使人体获得氧气。
(4)饭后血管[6]与[11]相比,血液中明显增加的是____。
(5)某人患急性肠炎,在上臂进行静脉注射,药物需经过心脏____次才能到达患病处。
【答案】B→3→8→C心脏B和3D和9肺部毛细血管静脉动脉营养物质和二氧化碳2
【解析】
图中A右心房、B右心室、C、左心房、D左心室,1上肢和头部毛细血管、2肺部毛细血管、3肺动脉、4上腔静脉、5下腔静脉、6小肠静脉、7下肢和躯干毛细血管、8肺静脉、9主动脉、10体动脉、11小肠动脉。
(1)血液循环路线如图所示:
两图对照可知,血液从B右心室→3肺动脉→2肺部毛细血管→8肺静脉→C左心房的途径是肺循环,因此图中肺循环的途径是B→3→2→8→C。体循环和肺循环是同时进行的,并在心脏处连通一起,构成一条完整的血液循环路线。
(2)在D左心室和9主动脉、B右心室和3肺动脉之间有动脉瓣,因此动脉瓣是存在于B与3、D与9之间的瓣膜,其作用是防止血液从动脉倒流。
(3)血液流经2肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,肺泡里的氧气扩散到血液,因此血液由静脉血变为动脉血。
(4)从血液循环图中看出,血液流经小肠时属于体循环,因此血液由动脉血变为静脉血;同时小肠是吸收营养物质的主要场所,因此血液流经小肠后的营养物质含量增多。所以饭后的血管6与11相比,血液中明显增加的是营养物质和二氧化碳。
(5)“某人患有肠炎,在上臂进行静脉注射”,药物进入血液后,经上腔静脉→右心房、右心室(心脏)→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房、左心室(心脏)→主动脉→腹部动脉→小肠毛细血管(肠炎部位)。因此药物需经过心脏2次才能到达病灶。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.
(1)绿色植物能利用太阳光能,制造_____,所以它们是生态系统的_____者.
(2)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是_____关系.
(3)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是_____.
(4)该食物网和_____一起,构成了该生态系统中的生物部分.
(5)当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会沿着_____不断积累,危害生态系统中的各种生物,最终威胁人类自己.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对此下面的花、果实、种子和幼苗结构图,并回答下列问题
(1)花中的[ ]___________________能产生花粉,传粉和受精完成以后,花中的______________________继续发育成果实.
(2)图乙中的2是由___________发育成的,种子里面的胚是由_______发育成的.
(3)种子中的[ ] ____将发育成图丁的茎和叶,[ ]_______将形成幼苗的根.
(4)丙图种子的萌发所需的营养物质主要来自[ ]__________________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是( )
A. ①过程表示呼吸作用
B. 增强②过程不能减少大气中的CO2
C. ②过程表示光合作用
D. 减少过程③是当前缓解温室效应的主要措施
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图中的⑥所指的是________(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”),⑦所指的是________(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)。
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径称________(填“肺循环”或“体循环”);血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径称_______(填“肺循环”或“体循环”)。
(3)由M到N处,血液成分发生了变化,________血变成了_____血。
(4)血液流经肺泡时由_________血变成了________血。
(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏_____次。
(6)在心脏的结构中,心房与心室之间的瓣膜是_________心室与动脉之间的瓣膜是_________他们的作用都是_________
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