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12.检验新鲜的叶片是否产生二氧化碳,可用的试剂是(  )
A.清水B.澄清石灰水C.碘液D.氢氧化钠

分析 一种物质总是具有区别于其它物质的特性,人们利用这种特性来鉴定该种物质.例如淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,人们常利用这个特性来鉴定淀粉的存在.

解答 解:二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,可以用来检验新鲜的叶片是否产生二氧化碳.
故选:B.

点评 淀粉遇碘变蓝色、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊、氧气能够助燃,记住这些特性是非常有益的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某同学做完实验后,发现口腔内侧壁发生感染,出现了溃疡的症状,假设他的疾病和做实验有关,你认为最有可能的原因是(  )
A.用污染的水漱口
B.牙签没有消毒,取材料时牙签刺破口腔壁
C.漱口时用力过猛
D.牙签在取材料时用力过轻

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.如果A和B生物同科,则它们一定同纲.√(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是反射弧模式图,请据图回答问题.
(1)完成一个反射活动,必须由图中的1→2→4→5→6(用序号按顺序填写)五部分参加.
(2)图中的二所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象.
(3)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则1表示眼睛的视网膜.
(4)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射,则1表示耳部结构的耳蜗.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是桃花的基本结构模式图,请据图回答下列问题.

(1)花粉是在[1]花药内产生的,胚珠位于[8]子房内.
(2)图中色彩鲜艳,能吸引昆虫的部分[ 3 ]花瓣.
(3)一朵花中重要的部分是[10]雄蕊和[11]雌蕊,它们与种子和果实的形成有关.
(4)受精完成后,雌蕊的胚珠发育成种子,子房发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项中不属于生物的是(  )
A.病毒B.珊瑚虫C.生长的蘑菇D.珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关节肢动物的叙述,错误的一项是(  )
A.是动物界的中种类最多的动物类群
B.每个个体都有三对足
C.唯一会飞的是昆虫
D.身体的外骨骼可保护内部器官且防止体内水分蒸发

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.根据昆虫发育模式图,请回答:

(1)各个不同发育阶段的名称:
A.幼虫   B.蛹期  C.成虫     D受精卵
(2)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C.
(3)蚕的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.有A、B、C、D四种消化液.A消化液能初步消化蛋白质;C、D消化液均能消化淀粉;在C、D两种消化液中,加入适量的B消化液后,可促进C消化液对脂肪的消化,但D消化液不能消化脂肪;上述四种消化液均不是胰液.请分析这四种消化液分别是(  )
A.胆汁、肠液、唾液、胃液B.胃液、肠液、胆汁、唾液
C.胃液、胆汁、肠液、唾液D.唾液、胃液、胆汁、肠液

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