A. | 生殖器官成熟 | B. | 性激素的影响 | ||
C. | 内脏功能健全 | D. | 神经系统和激素的影响 |
分析 进入青春期后,性激素能促进第二性征的出现,性激素的分泌受垂体的影响,垂体的活动受神经系统的调节,据此解答.
解答 解:进入青春期后,在神经系统的调节下垂体分泌的促性腺激素的增多,男性的睾丸和女性的卵巢都迅速发育,并逐渐成熟,并能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化,男孩身高突增,出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等,女孩也是身高突增,其次乳房增大,脂肪积累增多,身体丰满,臀部变圆等.
可见人进入青春期,引起身体的形态和功能出现显著变化的原因是神经系统和激素的共同调节的作用.
故选:D
点评 解答此题的关键是了解青春期的变化,并了解产生这种变化的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水螅在消化腔中消化食物 | |
B. | 青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波 | |
C. | 縊蛏、河蚌等双壳类动物用鳃与水流进行气体交换 | |
D. | 兔的牙齿有了门齿、犬齿、臼齿的分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 星鸦以松子为食,还将大量松子贮存在苔藓落叶层中,松子容易萌发长成树苗 | |
B. | 人类大量砍伐森林 | |
C. | 蝗虫劫掠农田 | |
D. | 田鼠盗食植物种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物对环境的影响 | B. | 生物对生物的影响 | ||
C. | 环境对生物的影响 | D. | 环境对环境的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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