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下列与遗传有关的说法,正确的是(  )
A、天生惯用左手不属于性状
B、一条染色体上有多个DNA分子
C、一个DNA上有1个基因
D、显性性状不一定都是由一对显性基因控制的
考点:生物的遗传和变异现象
专题:
分析:(1)性状是指生物体所有特征的总和.遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状.
(2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因.基因决定生物的性状.
解答:解:A、任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性),等等,因此,天生惯用左手属于性状,A错误;
B、一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.因此一条染色体只包含1个DNA分子,B错误;
C、一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.C错误;
D、生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.D正确.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是掌握基因与性状的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,⑤
 
  将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成
 

(2)①
 
和④
 
组成了雄蕊
(3)②
 
和③
 
 和⑤组成了雌蕊
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体及其他动物体有而玉米等植物体组成中没有的结构层次是(  )
A、系统B、器官C、组织D、细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

若虫是哪种昆虫的幼虫(  )
A、蝴蝶B、蝗虫C、蚊子D、苍蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察染色体、DNA、基因三者之间的关系示意图,据图回答问题.

[1]图中A表示
 
,它存在于
 
中.
[2]图中B表示
 
,图中C表示
 
,其中
 
是主要的遗传物质,它上面有控制生物性状的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实例不属于学习行为的是(  )
A、马戏团的猴子会打篮球
B、菜青虫取食十字花科植物
C、公鸡绕道取食
D、家兔听到饲养员的脚步声,就出来索食

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家根据生物特征的相似性编制生物检索表.
 
(判断正误)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动研究图示,回答问题.
(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[
 
]
 
发育成菜豆幼苗[Ⅰ]的结构是[
 
]
 

(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的
 
部位(用图中字母表示).
(3)将萌发的菜豆种子放入在密闭的玻璃瓶内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是
 
,这是因为菜豆种子
 

(4)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的
 
,该生理活动进行的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是生物进化的大致历程(进化树),根据图回答下列问题:
(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在
 
中,而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在
 
上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从
 

(2)
 
是研究生物进化非常重要的证据.研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中.从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从
 

(3)生物之所以能不断地进化,是因为生物普遍存在
 
的结果.

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