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    如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（　　）
    A、干旱地区B、温润地区
    C、寒冷地区D、温暖地区
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．图A中的植物根比地上部分长许多，可以吸收到土层深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．
    解答：解：植物根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用．根特别发达的植物，吸收能力强，适于生活在缺水的干旱地区．根系不发达植物，吸水能力较差，因此适于生活在水分较多的湿润地区．根据图示A可知，该植物的根非常发达，根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，适应于干旱少水的地方．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的形态结构特点与环境是相适应的．
    练习册系列答案
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    请将关节的各结构与相关的特性用线连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米茎不能长得很粗，是因为其中没有（　　）
    A、输导组织B、韧皮部
    C、形成层D、木质部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农田生态系统中，有水稻、稻飞虱、青蛙、蛇、鸟、鼠，请据图回答问题：
    （1）在这个生态系统中，数量最多的生物是
     
    ；数量最少的是
     
    ；生产者是
     
    ．
    （2）这个生态系统中有3条食物链．请写出其中的两条：
     
    ；
     
    ．
    （3）如果这个生态系统中的青蛙的数量减少了，会对水稻的产量有什么影响？请简要说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为南极某海域的食物网，根据图示判断正确（　　）
    A、此食物网共有4条食物链
    B、海藻既是生产者，又是分解者
    C、虾在不同食物链上都属于同一营养级
    D、在此生态系统中，获得能量最多的是蓝鲸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→生物体
    B、细胞→器官→系统→组织→生物体
    C、组织→细胞→器官→系统→生物体
    D、组织→器官→细胞→系统→生物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某类细胞的结构示意图，请据图回答

    （1）该图是
     
    细胞结构模式图．
    （2）写出下列序号在图中所代表结构的名称：C．
     
       D．
     

    （3）切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ，它来自
     
    （填字母）．
    （4）图中
     
    （填字母）可以缓缓流动．
    （5）对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中，则不会出现上述现象，这说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用．该结构是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞壁D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对于蚯蚓外部形态的描述中错误的是（　　）
    A、身体由许多体节构成
    B、体表湿润、有粘液
    C、靠近环带的一端是前端
    D、身体腹面光滑、有刚毛

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