Question

6．酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
（1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
（2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．请你回答下列问题：
（1）作出的假设是什么？酸雨对植物的生长有影响
（2）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？没有
（3）如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组A
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
（4）根据小宇的实验结果，你得出的结论是酸雨对植物的生长有影响
（5）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．不行，1粒大豆种子数目太少，具有偶然性．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“酸雨对植物的生长会有影响吗？”作出的假设是：酸雨对植物的生长有影响，或酸雨对植物的生长没有影响．
（2）生物探究实验一般是对照实验，那么就要求①要形成对照，②变量具有唯一性．在小宇同学制定的计划中只有一个花盆（实验组），因此没有设置对照组．
（3）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“酸雨对植物的生长会有影响吗？”，所以实验的唯一变量是酸雨．对照组应该设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒等量清水，故选A．
（4）“根据小宇的实验结果”，得出的结论是 酸雨对植物的生长有影响
（5）只用1粒大豆种子做实验不行，理由是1粒大豆种子数目太少，具有偶然性．
故答案为：（1）酸雨对植物的生长有影响
（2）没有
（3）A
（4）酸雨对植物的生长有影响
（5）不行，1粒大豆种子数目太少，具有偶然性

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．