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6.阅读下面资料,回答有关问题.
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切的关系,保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境.下表是几种稻田中青蛙的数量与农业害虫数量的关系.
稻田ABCDE
青蛙/亩1028555152
害虫/平方米11122555125
(1)在青蛙的繁殖季节,我们会听到“蛙声一片”,鸣蛙指的是雄蛙(填“雌蛙”或“雄蛙”),蛙鸣的作用是吸引异性,一般在春末夏初(季节)常听到蛙鸣.
(2)由表中信息可知青蛙数量和害虫数量的关系是:青蛙数量越多,害虫数量就越少;反之,则害虫数量越多.
(3)稻田E中青蛙的数量最少,你认为青蛙数量减少的原因有哪些?(请写出一个)农药污染.

分析 两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.所以两栖动物的发育过称为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙.由上图可以看出,单位面积内,青蛙数量越多,害虫数量就越少;反之,则害虫数量越多.

解答 解:(1)蛙鸣是雄蛙的求偶行为,蛙鸣的作用是吸引异性.春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声.
(2)由表中信息可知青蛙数量和害虫数量的关系是:青蛙数量越多,害虫数量就越少;反之,则害虫数量越多.
(3)两栖动物的生殖和发育都离不开水,成体也能在潮湿的陆地上,由于农药污染,尤其是水环境的污染和环境的变迁,使两栖动物的产卵率、成活率下降,人类捕捉等,所以数量在急剧减少.因此保护措施:建立自然保护区;人工繁育站;加强法制管理,禁止滥捕滥杀;减少污水排放,排放前先净化等等.
故答案为:(1)雄蛙    吸引异性    春末夏初
(2)少    多
(3)农药污染;人类捕捉等.(答出一个即可)

点评 解答此题的关键是明确青蛙的发育过程,理解掌握两栖动物减少的原因.

练习册系列答案
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16.听觉是在下列哪个部位形成的?(  )
A.外耳B.中耳C.内耳D.听觉中枢

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17.以下属于内分泌腺分泌的物质是(  )
A.尿液B.维生素C.唾液D.激素

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14.将下列生物学家所作出的贡献的正确序号填入相应的栏目中.
生物学家列文•虎克巴斯德弗莱明林奈
所作贡献
供选答案:
①提出了科学的生物命名法--双名法
②证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的并提出了保存食物的方法
③发明显微镜并发现了细胞
④发现了青霉素.

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1.下列都属于环节动物的是(  )
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11.在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是四位同学的对话,请分析回答:
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量.
(1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是甲、乙,可以作为假设的是丁.
(2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序:D→B→A→C(用字母和箭头表示)
A.培养        B.接种        C.观察        D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)配制两个完全一样的培养基,标为1号和2号,在1号中用洗过的手指接种,在2号中用没有洗过的手指接种.
(4)在观察现象时,发现两个培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是细菌菌落.

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18.观察右图并回答问题.
(1)图甲所示的是蝌蚪,只能在水里生活,发育成青蛙后,尾和鳃都消失,生出四肢和肺.
(2)图乙所示为青蛙,属于两栖动物,这类动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸.

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15.如图是植物细胞分化示意图.请根据图完成下列各题.
(1)从图A到图C的过程表示细胞分裂.
(2)从图A到图B、D的过程表示细胞分化.
(3)图B、D中,各自细胞的形态相似,结构和功能相同,说明他们各自是一种组织.其中B属于保护组织,D属于营养组织.
(4)如果这个过程发生在叶的形成过程中,B最可能发育成表皮,D最可能发育成叶肉.

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8.请回答下列几个有关实验的操作、现象与分析的问题.
(1)“观察叶片表面的气孔的结构”实验:
如图甲、乙分别是某同学在早晨8时、18时所取的同一植物的叶片所观察到的叶片表面气孔结构的图象,其中表示12时的图象是乙,此状态对植物的意义是大大降低植物的蒸腾作用,防止水分过多散失.

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将少量面粉用纱布包起来,放在盛有清水的水杯中不断揉挤.如果将纱布包内剩下的面团滴加双缩脲试剂变成紫色,则说明该面团中含有蛋白质.
(3)“测定种子发芽率”实验
某小组分别随机抽取100粒大米和100粒小麦种子,分别培养在适宜的条件下,每天新增的萌发种子数量(单位:粒)如表.
 1234567
大米00000000
小麦05182025700
小麦种子的发芽率是75%.

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