【题目】(1)在做探究实验“光对鼠妇生活的影响”时,你提出的问题是:_____?
(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min),请分析数据后回答问题:
时间 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
明亮处鼠妇数量(个) | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
阴暗处鼠妇数量(个) | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
①过分析上述数据,你得到了什么结论?_____(2)
②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是_____。
(3)为什么要用多只鼠妇做实验?_____。
【答案】光会影响鼠妇的分布吗 光会影响鼠妇的分布 光 避免偶然性,减小误差
【解析】
在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行,而该生物小组探究的是光对鼠妇生活的影响,所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计,否则实验设计就会不科学合理。
(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,设计对照实验时除了光照以外,其他条件如水分、温度等都应当相同。也就是说只有光照是不同的,光照就是这个对照实验的唯一变量。所以可提出问题: 光会影响鼠妇的分布吗?
(2)①由于9分钟后,明亮处鼠妇数量约为0个,黑暗处为10个。因此得出的结论是:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
②在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光。
(3)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,应选用多只鼠妇进行实验,尽可能排除其他因素的干扰。
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【题目】下列关于水生动物的介绍,错误的是
A. 软体动物都有柔软的身体,大多用鳃进行呼吸
B. 虾、蟹属于节肢动物,体表有外骨骼包围
C. 青鱼、草鱼、鲢鱼和鲤鱼被称为“四大家鱼”,生活在淡水中
D. 鱼用鳃呼吸
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【题目】蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答:
(1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是 (______)
A.清澈的小河 B.富含腐殖质的湿润土壤
C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤
(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 (______)
A、体节 B、环节 C、环带 D、刚毛
(3)蚯蚓的呼吸是靠_______的体壁来完成。空气中的氧气渗进体壁里的_________,通过血液循环带给身体各细胞。在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是因为____________________。
(4)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。原因是:_____________________________________。
(5)蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度__________。
(6)实验完成后,应将蚯蚓________________________。
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【题目】孟德尔认为(1)相对性状有_____和_____之分。例如豌豆的高和矮,_____是显性性状,_____是隐性性状。杂交的后代只表现高不表现矮。
(2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状的,其基因组成有_____或_____两种。
(3)基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d不受D的影响,还会_____下去。
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【题目】2016年冬季,我国多地遭到持续的雾霾袭击。为掌握持续雾霾对人类生产生活造成的影响,应采取的方法是( )
A.调查法B.实验法C.模拟实验D.观察法
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【题目】流程图可以用来表示连续发生的一系列过程,下列流程图正确的是( )
A. 胎儿获得氧的途径:母体→→脐带→→胎盘→→胎儿
B. 青蛙的发育过程:受精卵→→蝌蚪→→幼蛙→→成蛙
C. 尿液的形成:入球小动脉→→肾小球→→出球小动脉→→肾小囊→→肾小管
D. 科学探究的基本步骤:提出问题→→设计实验→→得出结论→→表达交流
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【题目】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果。
组别 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 湿润的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
试分析回答:
(1)乙装置在实验中起_____作用。
(2)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用______装置。
(3)乙组的种子中,有2粒种子没有萌发,可能的原因是_____。
(4)每组只用一粒种子可以吗?______为什么?_______。
(5)通过本实验可以看出:种子萌发的环境条件是______、______和_____。
(6)把萌发的玉米种子种植后,会长成一棵新的玉米植株,它属于______(填“单子叶”或“双子叶”)植物。发育成玉米植株的是玉米种子结构中的_____。
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