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    【题目】某同学想观察苍蝇足的结构特点，他应该选用的最合适的方法是 ( )

    A. 肉眼直接观察 B. 放大镜观察

    C. 低倍显微镜观察 D. 高倍显微镜观察

    【答案】B

    【解析】试题分析:用显微镜观察的物体必须是薄而透明的，能透光才行，苍蝇足小，不能透光，所以用放大镜比较合适。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】瑞士几位科学家把一只妊娠的灰色雌鼠的胚胎细胞的细胞核取出来，移植到另一只除去细胞核的黑色雌鼠的受精卵内。将这一受精卵在体外培养4-5d，形成胚胎后，再移植到一只白色雌鼠的子宫内发育，最后生下一只灰色的鼠（如右下图）。某同学上完这节课后很受启发并模仿此过程，设计了一个让白鼠生下黑鼠的实验，请你帮他完成下面的实验方案：

    （1）先将________鼠________细胞的细胞核取出。

    （2）将取出的细胞核移植到另一只鼠去除细胞核的________内，在体外培养4-5天，形成胚胎。将胚胎植入白鼠子宫内继续发育，最后白鼠生下一只黑鼠。

    （3）分析该实验得出的结论是（______）

    A.白鼠产出的小鼠体色为灰色

    B.DNA是主要的遗传物质

    C.小鼠体色的灰色是隐性性状

    D.遗传信息的中心是细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类和类人猿在结构上几乎完全相同，人和类人猿的盲肠相似，都有蚓突；人和类人猿的胚胎在5个月以前也完全一样，以上事实说明（ ）

    A. 人是由类人猿进化来 B. 人和类人猿有共同的原始祖先

    C. 类人猿比人高等 D. 现代的类人猿也能进化成人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】指出图所示的人体内的二种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：

    A为细胞，参与构成的组织为；
    B为细胞，参与构成的组织为；

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关

    A．身体呈流线型并覆盖羽毛 B．身体分为头、颈、躯干、尾和四肢这几部分

    C．有发达的胸肌 D．骨骼轻薄，有的愈合在一起，有的中空

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐实验图解，以及小麦苗根尖结构示意图，请回答问题．

    （1）在实验中，为了保证__的原则，A图中甲乙麦苗长势、大小必须基本相同．

    （2）从B图可以看出，盛装有土壤浸出液的试管是__．

    （3）从图中可以看出，小麦的根系属__根系．

    （4）小麦根尖结构示意图中[]__属于保护组织，该部分的某些细胞受损后，由[]__　产生新的细胞来补充，吸收水分和无机盐的主要部位是[]__，原因是：该区域部分表皮细胞向外突出形成__，部分细胞具有了运输水和无机盐的__，这体现了__的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学观察到一种小动物，身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角、1对复眼和1个口器，胸部有3对足和2对翅。该小动物属于

    A．爬行类 B．软体动物 C．昆虫类 D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进行探究实验时，同学们首先要明确提出实验的假设，其主要目的是( )

    A. 得出实验结论 B. 明确实验方向

    C. 确定实验材料 D. 延长实验过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫的说法，不正确的是（ ）

    A．免疫具有防御、清除和监视的功能

    B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好

    C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用

    D．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品

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