【题目】 、 、 等是提高实验结果可靠性的重要途径； 与 证据和数据等是得出结论的重要过程。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】花生是我省重要的油料作物，某科研小组根据花生种子萌发过程中幼苗干重和鲜重的变化绘制了两条曲线，请分析回答：
(1)人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子” 指的是花生果实的________，是由花的________结构发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的________榨出来的。
(2)在日常生活中我们会发现，有的花生果实有两粒种子，有的花生果实有三粒种子，这是因为子房内________数目不同。
(3)播种花生时要选用粒大饱满的种子，原因是_______________________________；早春播种花生时常采用地膜覆盖的方法，这是为了______________，利于种子的萌发。
(4)表示花生萌发过程中幼苗鲜重变化的曲线是________，曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中进行________使有机物减少，c点后，曲线不再下降的原因是______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图一中【 】______区细胞数量的增多和【 】______区细胞体积的增大实现的．而植物枝条的形成则依赖于叶芽【 】______组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的【 】______和【 】______发育而来的．
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中______区的细胞来吸收，再由茎中的______运输到植物的各个器官，该结构位于木本植物茎的_____________中；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的______运输到植物体的各个器官。
（3）综合（1）和（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个______的整体。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是模拟米勒设计的实验装置，请回答问题：
（1）米勒实验装置5L烧瓶内模拟了原始大气的成分，它与现在大气成分相比主要不含有________（选填“氨气”、“水蒸气”或“氧气”）。
（2）实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的____________，这主要为实验提供能量。
（3）米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中简单的___________小分子能够转变为有机小分子，这个过程是生命起源的第一步。
（4）关于生命的起源有很多假说，米勒实验为生 命起源的________________这一假说提供了实验依据；同时，大多数学者也支持这个假说。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蓝天净土养肺，田园生活养神。为保卫蓝天，下列做法正确的是
A. 就餐时经常使用一次性餐具 B. 在春节期间燃放烟花爆竹
C. 尽量乘坐公共交通工具出行 D. 露天焚烧垃圾保持环境卫生
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