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    大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（　　）
    A、辅助呼吸
    B、减轻比重，增加浮力
    C、保温保暖，使体温恒定
    D、散失热量，降低体温
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．
    解答：解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，可见C符合题意．
    故选：C
    点评：关键点：气囊的主要作用是辅助完成双重呼吸．其它的作用也要了解．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体能够由小长大的原因是（　　）
    A、细胞数目的增多
    B、细胞体积的增大
    C、细胞的营养状况
    D、细胞的生长和分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述属于生物因素对生物影响的是（　　）
    A、蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤
    B、稻田中的杂草和水稻争夺养料、水分等
    C、荒漠中的骆驼刺根系非常发达
    D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是（　　）
    A、杀虫剂使用之后害虫产生抗药性的变异
    B、害虫通过生存斗争实现了自然选择
    C、杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰
    D、害虫存在过度繁殖的倾向

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病的预防措施，控制传染源和消灭病原体有什么区别？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河蚌的贝壳是由哪个结构分泌的物质形成的（　　）
    A、足腺B、外套膜C、出水管D、鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中2是血液的哪种成分（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、血小板D、血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    概念图是将知识要点与知识的整合过程用可视化的图象表现出来，有助于学习和记忆．图是呼吸作用概念图，请认真分析并回答：

    （1）请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将上面的呼吸作用概念图补充完善．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）呼吸作用的原料-有机物，是绿色植物光合作用的产物．绿色植物利用有机物构建
     
    ，并为植物的生命活动提供
     
    ．
    （3）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
     
    ，它也是植物
     
    作用散失水分的“门户”．
    （4）下列生物需要进行呼吸作用的是
     
    ．
    ①人  ②狗  ③肾蕨
    A．只有①，B．只有②，C．只有②③，D．①②③都需要
    （5）下列提高农作物产量的措施中，与呼吸作用原理有关的是
     
    ．
    A．施用农家肥料   B．合理密植   C．适时播种   D．及时松土．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它直接或间接地为其他生物提供
     
    和能源，并对维持生物圈中的
     
    平衡和
     
    循环发挥着重要作用．

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