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2.下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述,错误的是(  )
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官

分析 除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,据此解答.

解答 解:A、动物和植物都是由一个细胞发育而来的,这个细胞就是受精卵,不符合题意;
B、细胞既是它们的结构单位又是功能单位,不符合题意;
C、杜鹃花的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体
杜鹃的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体
二者构成的主要不同是,杜鹃花不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次.符合题意.
D、植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子,心脏是由不同组织构成的器官,不符合题意;
故选:C

点评 有些类似的考题,以某一具体的动物和植物为例,同学们先注意判别清它们类别,再作答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.贮藏粮食时充加二氧化碳可以延长贮藏时间,这是因为二氧化碳浓度高(  )
A.抑制了光合作用B.抑制了扩散作用C.抑制了呼吸作用D.抑制了蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是(  )   
①转动细准焦螺旋    
②调节光圈
③移动装片          
④转动转换器.
A.③一①一②一④B.④一③一②一①C.③一①一④一②D.③一④一②一①

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列生物属于消费者的是(  )
A.向日葵B.小麦C.青蛙D.蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列生物属于生产者的是(  )
A.柳树B.C.蘑菇D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名,这样它可以得到螺壳的保护,寄居蟹和海螺分别属于哪一类群(  )
A.软体动物、节肢动物B.节肢动物、软体动物
C.环节动物、节肢动物D.节肢动物、环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?乙.
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?水分.
(3)蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成.  
(4)用放大镜观察,可以看到蚯蚓腹部有许多小突起,这是刚毛.
(5)在本实验中设置乙瓶的作用是对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖.请你完成下面的探究报告.
(1)提出问题:草履虫会趋利避害吗??
(2)作出假设:草履虫会趋利避害.
(3)探究步骤:
①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液,并将其连通.
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒糖,丙的滴一滴清水(如图所示)
③你认为草履虫的移动方向是C
A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧     B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧
C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化   D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化
(4)得出的结论是:草履虫会趋利避害.
(5)该实验中的丙组起对比(对照)作用作用.
(6)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫?放回大自然.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.高等动物体比高等植物体的结构层次多了一个什么结构(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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