【题目】随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：
（1）植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 ．
（2）植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于 ．
（3）根据图二，写出该生态系统的一条食物链： ．
（4）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的能力．
（5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的 ， 减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中藻类大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度．
【答案】
（1）成熟区
（2）分解者
（3）草→食草鱼→野鸭
（4）自我调节
（5）光合作用
【解析】解：（1）成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．（2）分解者是指细菌和真菌，它们能够将生态系统中的有机物分解为简单的无机物，在物质循环中起着重要的作用．（3）生产者与消费者之间的关系是吃与被吃关系，就形成了食物链，图中食物链有：草→食草鱼→野鸭．（4）生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．（5）近年来，在江河湖泊中发生的“水华”是由于某些淡水水体富营养化造成浮游植物大量繁殖所致． 浮游植物密度迅速升高主要发生在春秋两季，夏季的密度处于低谷，造成这种现象的主要原因是：春季浮游植物大量繁殖后，水体中营养物质急剧减少．
故答案为：；（1）成熟区（2）分解者（3）草→食草鱼→野鸭（4）自我调节（5）光合作用
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成．生态系统的非生物部分有阳光、空气、水、土壤等．生物成分有生产者、消费者和分解者．
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是动植物进化历程示意图。据图回答：
(1)植物进化历程：原始藻类→__________→___________→____________。
(2)最早出现的脊椎动物是_______。原始的鸟类和 哺乳类是由________进化而来的。
(3)现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类？
_____________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】六月，正是我市桃子成熟上市的时节．在你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃树是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题．
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．这句诗反映出，影响桃树开花的非生物因素是______。
（2）要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的方法是______
A．用刀片横向剖开子房，用显微镜观察
B．用刀片横向剖开子房，用放大镜观察
C．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察
D．用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察
（3）桃花花粉管里的精子进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵．这说明，桃可以进行_____生殖。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示生态系统几种组成成分及其相互关系．据图回答下列问题．
（1）图中①表示的生理过程是 ， ②表示的生理过程是。
（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的 ．
（3）请写出图中的食物链 ．
（4）这个生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于 生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的 。
（3）鸟的呼吸器官是[ ] ,标号[2]是 ,其功能是 ,以适应空中的飞翔生活。
（4）比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是 。
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