【题目】郑韩大地,四季分明,春天绿意盎然,冬季寒冷干燥。因此,郑州地区的植被类型主要为( )
A.草原B.落叶阔叶林C.针叶林D.常绿阔叶林
【答案】B
【解析】
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有以下几种:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等类型。
不同植被类型的特点和分布可归纳总结如下:
植被类型 | 分布区域 | 植被特点 |
草原 | 半干旱气候条件的地区 | 大多是适应半干旱气候的草本植物 |
荒漠 | 荒漠的生态条件严酷的地区,夏季炎热干燥,土壤贫瘠。 | 植物种类十分贫乏,植被稀疏,非常耐旱 |
热带雨林 | 全年高温多雨的地区 | 植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都很高大 |
常绿阔叶林 | 气候比较炎热、湿润的地区 | 以常绿阔叶树为主 |
落叶阔叶林 | 四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷的地区 | 主要是冬季完全落叶的阔叶树 |
针叶林 | 夏季温凉,冬季严寒的地区 | 以松、杉等针叶树为主 |
从以上总结看以看出,落叶阔叶林的分布区四季分明,春天绿意盎然,冬季寒冷干燥。郑州地区的植被类型主要为落叶阔叶林。
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的说法不正确的是( )
A.在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内有叶绿体
B.细胞是物质、能量和信息的统一
C.细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质
D.肌肉细胞和神经细胞的形态不同,基本结构也不一样
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列四种动物的相关描述对应正确的是( )
A | B | C | D | |
动物 | 蚯蚓 | 企鹅 | 蟾蜍 | 螠蛏 |
呼吸器官或部位 | 体壁 | 鳃 | 气囊 | 鳃 |
所属类群 | 线形动物 | 鸟类 | 两栖动物 | 软体动物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料
“动物运动会”:高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后,提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可,各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核:
参赛组运动员名单:
长跑组:蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…
飞高组:丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…
游泳组:鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鲨鱼、对虾…
短跑组:鸵鸟、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
(1)长跑组中属于我国特有的珍稀动物是___,其体表覆盖的鳞片具有保护和___的作用。
(2)飞高组中的哺乳动物是___,其运动方式主要是______。
(3)游泳组中真正的鱼类是____,它的呼吸器官是_____。
(4)短跑组中没有牙齿分化的是____。
(5)跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是___,它与游泳组动物中______在分类上属于同一类群。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们的周围有数不清的细菌和真菌,甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌,有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?下面是我们为幼儿园的老师设计的实验,通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前,便后洗手的良好卫生习惯。
培养皿号 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 配制牛肉汁培养基,高温灭菌后待用 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。 | |
③ | 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养,每天定时观察、记录,直到菌落不再增加。 | |||
实验现象 | 许多菌落 | 少数菌落 | ? |
(1)在实验步骤①中高温灭菌的原因_______________________。
(2)C组在此实验中起_______作用。
(3)实验步骤②,用无菌棉棒对手心取样时,是否要求A、B两组取样面积相同?_____。其目的是__________________。
(4)上表中,C组实验结果“?”理论上应该是_______________。
(5)此实验得出的结论是__________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多数动物个体都既有先天性行为也有后天学习行为。先天性本能行为是由_____决定的,后天学习行为是在个体的_____中获得的。最简单的学习行为是一种_____,是指同一刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时,该动物以这一刺激的反应就逐渐减弱直到消失。
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