A. | 15% | B. | 75% | C. | 0 | D. | 100% |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)“决定糙面的基因(a)是隐性基因,决定光滑面的基因(A)是显性基因”,则糙面的基因组成是aa,光滑面的基因组成是AA或Aa.
解答 解:纯种糙面豌豆的基因组成是aa,纯种光滑面豌豆的基因组成是AA,两种不同性状的纯种豌豆杂交的遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,“两种不同性状的纯种豌豆杂交之后”子代的性状一定是光滑面.因此产生糙面的豌豆的几率是0.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能适应环境 | B. | 非生物因素能影响生物的生活 | ||
C. | 生物能影响环境 | D. | 生物因素能影响生物的生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体 | |
B. | 鼻腔是气体进出肺的唯一通道 | |
C. | 可以通过鼻腔黏膜,感受气味的刺激 | |
D. | 鼻腔可以多吸入氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼生活在水中,体温不会随着水温的变化而变化 | |
B. | 氖哺乳动物都具有胎生、哺乳,体表被毛的特征 | |
C. | 青蛙的前肢短,后肢长,肌肉发达,有利于跳跃 | |
D. | 鸟类的食量小,可以减轻体重,有利于飞行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水 | |
B. | 菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气 | |
C. | 萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色 | |
D. | 萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝 |
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