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14.眼睛让我们看见多彩世界.下列属于爱护眼睛、保护视力的做法是(  )
A.
长时间使用电脑
B.
躺在沙发上看书
C.
看书一小时后远眺窗外
D.
用手揉进入异物的眼睛

分析 此题考查的知识点是预防近视的要求.解答时可以从预防近视眼的“三要、五不看、三个一”方面来切入

解答 解:预防近视要做到:三要、五不看、三个一,有效地预防了近视眼的发生.
三要是:读书写字的姿势要正确;看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿;要认真做眼保健操,所按穴位要准确.
五不看是:不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字;不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书;不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物;做作业不要用淡色铅笔;看电视时间不要太久.
三个一是:一尺、一拳、一寸,即读书写字时,眼睛和桌面要保持一尺的距离;身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔;握笔时手和笔尖要保持一寸的距离.
总之,读书写字时的距离对近视眼的形成有密切关系,应当引起青少年的广泛注意.1、切忌“目不转睛”.自行注意频密并完整的眨眼动作,经常眨眼可减少眼球暴露于空气中的时间,避免泪液蒸发.
用手揉进入异物的眼睛,容易感染病菌.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看、三个一”,

练习册系列答案
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4.有关光合作用的叙述,正确的是(  )
A.制造有机物,释放二氧化碳B.制造有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量D.分解有机物,释放二氧化碳

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5.如图表示某草原生态系统中的食物网,请据图回答问题
(1)图中的食物网由3条食物链组成,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(2)图中只显示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是分解者,它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用.
(3)图中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有胎生哺乳的特征;猫头鹰和蛇都是通过产卵繁殖后代.
(4)在一定的时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值大于(填“大于”、“等于”或“小于”)全部消费者获得的能量值.

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2.在研究池塘植物类群时,有的同学认为黑藻属于藻类植物,但科学家研究小组同学们肯定地判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是(  )
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C.黑藻有果实D.黑藻有发达的输导组织

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9.某种蛾易被蝙蝠捕食,但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食.若干年后,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配.下列有关分析错误的是(  )
A.祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果
B.变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种
C.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果
D.蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响

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19.科学家罗伯特•胡克一生为科学发展做出巨大的贡献.
胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时,发现了细胞,其实胡克观察到的是软木细胞的细胞壁(如图乙).细胞壁具有保护和支持细胞的功能.

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6.如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔.请据图回答问题:
(1)完成生理活动A是通过呼吸运动实现的;
(2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压等于大气压;
(3)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康.医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是1→3→2→4(填图中数字);
(4)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1.5升,数悬殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.观察如图所示气孔所处的状态,推测该绿色植物可能正在进行的生命活动有(  )
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