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下列有关植物根的作用中说法错误的是

A.固着植物体,使茎能够直立

B.从土壤中吸收水分和无机盐

C.有些根还具有贮藏、繁殖的功能

D.是光合作用的主要器官

D

【解析】

试题分析:植物根的作用主要是固着植物体使茎能够直立,从土壤中吸收水分和无机盐,有些根还具有贮藏、繁殖的功能。光合作用的主要器官是叶而不是根。

故选D

考点:本题考查植物根的作用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。:

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
试管中的加入物2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌搅拌搅拌B充分搅拌充分搅拌
保温37℃水浴保温0℃100℃
加入碘液2  滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
 
,与1号试管形成
 
.(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有无消化作用,应选用1、3号试管进行对照实验,那么B处的处理方法是:
 
;观察到3 号试管的实验现象是
 
(变蓝、不变蓝),原因是
 

(3)如果选用1、4、5 号试管进行实验,其探究的问题是:.
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是
 
(写出种即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某同学探究唾液酶消化淀粉的实验结果.请分析,该实验共几组对照实验?(  )
1 2 3 4
内置 馒头屑 馒头块 馒头屑 馒头屑
液体 唾液2毫升 唾液2毫升 清水2毫升 唾液2毫升
温度 37℃ 37℃ 37℃ 20℃
滴加碘液
后的颜色
未变蓝 变蓝 变蓝 变蓝
A、1组B、2组C、3组D、4组

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:填空题

生态系统是指在一定地域内, 与 所形成的统一的整体。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图,你认为缺少了哪类成分的图片?

A.人类 B.植物 C.太阳 D.鱼类

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在研究植物光合作用产物的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是

A.不让植物进行呼吸作用

B.加强植物的呼吸作用

C.使叶片内的有机物耗尽

D.使植物的生命活动减弱

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生态系统的是

A.一片森林 B.一个池塘

C.生物圈 D.草原上的羊群

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是关节剖面模式图:

(1)关节的基本结构包括:[ ] ,[ ] ,[ ] 。

(2)图中②内有 ,能减少关节面之间的摩擦,此外,关节周围或关节腔内还有韧带等。关节的结构特点增强了关节的 性和 性。

(3)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?如: 关节、 关节等。

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”,它的花能散发出阵阵野香,但如果将其移植到其他地方,则会失去香味,这一现象说明( )

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境

C.环境能影响生物 D.环境能适应生物

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