A、口腔、咽、食道、胃、肠、肛门 |
B、口、胃、肠和消化腺 |
C、唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺 |
D、消化道和消化腺 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、使单细胞动植物的个体数增加 |
B、使多细胞动植物体内的细胞数目增多 |
C、产生生殖细胞,实现生物的繁殖 |
D、使母细胞分解 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
姓名 | 安静状态 | 跳绳后 | 100米跑后 |
小斌 | 78 | 95 | 110 |
小远 | 75 | 80 | 100 |
小燕 | 76 | 88 | 108 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
类型 | 森林生态系统 | 草原生态系统 | 海洋生态系统 | 湿地生态系统 |
分布特点 | 湿润或较湿润地区 | 干旱地区,降雨量很少 | 整个海洋 | 沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域 |
生物种类 | 繁多 | 较多 | 繁多 | 较多 |
主要动物 | 营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等 | 有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见 | 水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸 | 水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类 |
主要植物 | 高大乔木 | 草本 | 微小浮游植物 | 芦苇 |
主要效益 | 人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体 | 提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙 | 维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源 | 生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com