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消化系统的组成是(  )
A、口腔、咽、食道、胃、肠、肛门
B、口、胃、肠和消化腺
C、唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺
D、消化道和消化腺
考点:人体消化系统的组成
专题:
分析:消化系统由消化道和消化腺两大部分组成.消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部.消化腺有小消化腺和大消化腺两种.小消化腺散在于消化管各部的管壁内,大消化腺有三对唾液腺、肝脏和胰胰腺,如下图:.
解答:解:消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成.消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺.
故选:D.
点评:掌握循环系统的组成是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞分裂意义的是(  )
A、使单细胞动植物的个体数增加
B、使多细胞动植物体内的细胞数目增多
C、产生生殖细胞,实现生物的繁殖
D、使母细胞分解

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有关蚯蚓的叙述,错误的是(  )
A、身体由许多相似的体节组成
B、仅靠刚毛完成运动
C、排出的粪便能提高土壤肥力
D、蚯蚓的环带与繁殖有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组提出这样一个问题:“人的脉搏与运动有什么关系“针对这一问题,他们提出两种猜想:
猜想1:脉搏快慢与运动有关;
猜想2:脉搏与运动无关.究竟哪一种猜想正确呢?小组同学设如下实验:对三位同学在安静状态、跳绳后、100米跑后,分别测定他们在1分钟内的脉搏次数,测得数据如下表:
姓名安静状态跳绳后100米跑后
小斌7895110
小远7580100
小燕7688108
①对数据进行归纳分析,你支持哪一种猜想?
②根据上述数据你可认得出什么结论?
③该研究性学习小组是按照怎样的步骤进行科学探究的?他实验探究的过程大致为:提出问题→
 
→设计实验方案→
 
→检验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液经过肺循环后(  )
A、氧含量增加
B、氧含量减少
C、营养物质增多
D、二氧化碳增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图,请分析回答:
(1)叶片的结构包括
 
 
 
三部分.2的结构特点是
 

(2)1和5属于
 
组织,1与2处的细胞相比主要不同的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

导管在橡胶树的
 
结构中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请据表回答:
类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统
分布特点湿润或较湿润地区干旱地区,降雨量很少整个海洋沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域
生物种类繁多较多繁多较多
主要动物营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类
主要植物高大乔木草本微小浮游植物芦苇
主要效益人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染
(1)森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木,它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物,因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统,这一事例说明生物与环境的关系是
 
,草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活特性,这些事例说明生物与环境的关系是
 

(2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是
 
,在海洋生态系统中,生活在海水浅层的海藻是绿色的,稍深处的海藻是褐色的,深处的海藻是红色的,据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是
 

(3)上表所示生态系统中,每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是
 
,有“绿色水库”之称的生态系统是
 

(4)由上表湿地生态系统主要效益可知,湿地生态系统具有
 
 
的作用.
(5)上述四种生态系统,自动调节能力最强的两个生态系统是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用从菠菜叶上切取的薄片制成的玻片标本叫做(  )
A、临时切片B、临时涂片
C、永久切片D、永久涂片

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