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    【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？（ ）
    A.种皮
    B.花
    C.根
    D.芽

    【答案】D
    【解析】解：古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故柳树枝条都是由芽发育而来的．
    故选：D．
    将来发育成枝条的结构是枝芽．枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．其实，枝芽是未发育的枝条．

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    【题目】现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”．则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是（ ）

    A. 肾蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

    C. 蘑菇、肾蕨 D. 向日葵、肾蕨

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    【题目】为了研究生物细胞的结构特点，有同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图，请分析回答下列问题。

    （1）图中[⑥]_____是细胞生命活动的控制中心；洋葱辛辣物质存在于[_____]中，其内的液体叫_____。

    （2）该同学所绘图中出现了很多失误，其中多画了_____。

    （3）在实验绘图中，明暗的区别用_____表示。

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    【题目】《健康报》报道上海学生营养不良率达24%，而由于营养知识欠缺，饮食行为有误，约40%少女营养不良。如图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题。

    (1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食，主要含有________等营养成分，这类食物以________为主。

    (2)位于宝塔第二层的食物富含__________和纤维素。

    (3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质，有的同学不喜欢摄入这一类食物，为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果。

    实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。

    实验步骤：

    ①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B。分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录。

    ②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只饲喂等量______________，其他条件________(选填“相同”或“不相同”)。

    ③一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。

    实验结果和实验分析：

    a．实验预期结果：A鼠体重和体长的增加量皆________(选填“大于”或“小于”)B鼠。

    b．本实验中B鼠起________作用。

    实验结论：证明____________________对健康生长有重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示．有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为DD子女的几率是（　　）

    A. 100%

    B. 50%

    C. 25%

    D. 0

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为肺泡与其周围毛细管结构模式图，下列判断正确的是（　　）

    A. 肺泡壁与其周围毛细血管壁均由多层扁平细胞构成

    B. ①处为暗红色的静脉血

    C. a、b表示的气体依次为氧气、二氧化碳

    D. 血液中的a浓度大于肺泡中的a浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于人类特有的反射活动的是（　　）

    A. 吃肉流唾液 B. 吮奶反射

    C. 看到酸梅时就流唾液 D. 听相声时哈哈大笑

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    【题目】下列叙述中，错误的是（ ）

    A.男性体细胞中X染色体来自父方或母方

    B.男性女性性别也属于人的性状，与遗传有关

    C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果

    D.人的身高和体重不是一对相对性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。

    （1）瓶中种子萌发时，种子的____作用会加强，致使玻璃瓶内____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到____。

    （2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的______作用逐渐减弱，原因______。

    （3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光合作用的反应式。

    光合作用的反应式：______+____________+氧气

    呼吸作用的反应式：______+______→______+______+能量。

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