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    昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于（   ）
    A．光合作用B．呼吸作用C．果实膨大D．蒸腾作用
    D

    试题分析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故C是正确的．
    点评：关于绿色植物的蒸腾作用的有关题目，在中考中经常出现，要注意理解掌握这部分知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图为某种植物叶片生理活动的示意图，请根据图回答问题：
    （1）若A表示二氧化碳，则C表示       ，合成的物质B是通过        运输到其他器官的。

    （2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正进行        作用。
    （3）若C表示水，此过程表示叶片正进行        作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是    装置。C、D两个装置中，塑料袋上的水珠较多的是    装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的           
    （填结构名称）散失出来的。
    （2）C装置中，锥形瓶内的水中若滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现纵切面上的导管被染红，说明导管运输水分的方向是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物通过根吸收的水分主要用于 (    )
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生长发育

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是
    A．阻止新陈代谢B．降低蒸腾作用
    C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时，下列做法不利于植物成活的是
    A．剪去部分枝叶移栽 B．阴雨天移栽
    C．光照最强的时候移栽D．傍晚移栽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了降低(    )
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在炎热的环境中，树荫下比较凉爽。原因之一是树（　）
    A．进行光合作用的结果 B．进行呼吸作用的缘故
    C．大量吸收水分和无机盐的结果D．进行蒸腾作用散失水分造成的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (8分)右图是叶片结构示意图，据图回答：

    (1)图中的      和         合称表皮，属于       组织。
    (2)叶片部位能进行光合作用，光合作用的场所是__________ 。
    (3)光合作用合成的有机物通过［ ］   的      运输到植物体的各个部分，蒸腾作用所散失的水分是通过［ ］   来完成的。
    （4）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的结构层次是       。

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